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23、你認為下列實驗測量數據不合理的是（　　）
分析：數據記錄錯誤即實驗中不可能獲得或明顯違背實驗常識或變化規(guī)律等的數據，根據對實驗常用儀器、器材的認識，做出判斷．
解答：解：A、量筒能用于粗略地量取液體的體積，精確度能達到0.1mL，能使用10mL的量筒取某鹽溶液8.5mL，故A正確；
B、廣泛pH試紙只能進行粗略的酸堿度的測量，不能精確到小數點后兩位數，故B不正確；
C、托盤天平的精確度一般為0.1g，可以用托盤天平稱得氧化銅粉末的質量為11.5克，故C正確；
D、粗鹽為含有泥沙等雜質的食鹽，測得某粗鹽中氯化鈉的質量分數為90.5%，說明粗鹽中含有少量泥沙；故D正確．
故選B
點評：本題主要涉及實驗儀器、器材的精度，體現了對所使用儀器的正確認識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

28、某實驗小組欲用10克膽礬制取氧化銅并證明氧化銅能加快H2O2的分解．
Ⅰ．請你完成他們制取氧化銅的實驗步驟．
（1）稱取10克膽礬，將其放入小燒杯中，再
加適量的水使其全部溶解
．
（2）向步驟（1）中的燒杯內滴加
氫氧化鈉或氫氧化鉀
溶液，直至產生大量的沉淀．
（3）檢驗硫酸銅是否被作用完全，操作方法是
靜置后，取上層清液少量于試管中，滴加氫氧化鈉（或氫氧化鉀）溶液，若沒有藍色沉淀生成，說明完全反應．

若有藍色沉淀生成，說明沒完全反應
．
（4）將步驟（2）所得的混合物加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏趸~．
（5）再將步驟（4）所得混合物過濾、洗滌、烘干后研細；驗證是否洗凈沉淀中硫酸根離子的方法是
取洗滌液少量于試管中，滴加氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，說明洗滌液中含有硫酸根離子．若沒有白色沉淀，說明沒有硫酸根離

子
．
Ⅱ．小明設計了如圖實驗裝置來證明氧化銅能加快雙氧水（濃度約7%）的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較（即比較反應速率）．用圖示裝置測量產生氣體的體積，其它可能影響實驗因素均已忽略，相關數據如下：

（1）從設計裝置來看，有一個明顯的缺陷，你認為如何糾正
把長頸漏斗改成分液漏斗
．
（2）從設計原理看，實驗中的“待測數據”可以是指
相同時間內收集到的氧氣的體積數
．
（3）實驗時氣體收集在圖Ⅱ的球型漏斗中．若要保證讀取的氣體體積沒有誤差，在讀數前應進行的操作是
上下移動量氣管使球型漏斗液面與量氣管液面相平
．若要檢驗產生的氣體是氧氣，應打開單孔橡皮塞，
用帶火星的木條放在球星漏斗口處，木條復燃，說明是氧氣
．
（4）為探究CuO在實驗②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補做下列實驗（不必寫具體操作）：a．證明CuO的化學性質沒有改變；b．
證明氧化銅的質量在反應前后沒變
．
Ⅲ．為證明氧化銅的化學性質在加入雙氧水前后沒有發(fā)生改變，你設計驗證的實驗是
取樣品少量于試管中，滴加稀硫酸振蕩，能完全溶解并且溶液變成藍色，說明是氧化銅
．

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科目：初中化學 來源：2013屆江蘇省揚州市寶應縣九年級中考網上閱卷適應性調研（一模）化學試卷（帶解析） 題型：探究題

某�；瘜W興趣小組參觀堿式碳酸鎂的生產后，知道了以水氯鎂石(主要成分為MgCl2·6H2O)為原料生產堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O]的主要流程如下：


【問題討論】
（1）上述流程中濾液的主要溶質（寫化學式）              ，檢驗其中陽離子要用的試劑有（填序號）       。
A. 氧化鈣   B. 稀鹽酸   C. 紫色石蕊試液  D. 硫酸鈉溶液
（2）上述流程中NH3被循環(huán)使用，流程中生成NH3的化學方程式為           。
（3）流程中“加熱” 這一環(huán)節(jié)每生成l個分子xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O需消耗氨的分子數為         （用代數式）。
（4）判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加（填序號）    ，然后觀察現象判斷。
A. 鹽酸和氯化鋇的混合液   B. 硝酸和硝酸銀的混合液   C.碳酸鈉溶液  D.稀鹽酸
【組成探究一】
（5）已知高溫煅燒堿式碳酸鎂得到MgO，用下列裝置設計實驗測定堿式碳酸鎂的組成，裝置連接從左到右依次為A→    →    →D。

（6）取堿式碳酸鎂4.66g，高溫煅燒至恒重，得到固體2.00g、CO21.76g，通過計算確定堿式碳酸鎂的化學式為                。（2分）。
計算過程（3分)
【組成探究二】
（7）有同學對用鹽酸有異議，認為用硫酸更好。你的看法是（填序號）        ；
A.同意    B. 不同意     C. 不確定
你的理由是                                      。
（8）稱得的溶液質量為          g  [提示：可用⑹中數據]
【組成探究三】
更為精確的測量堿式碳酸鎂受熱分解過程中時間與剩余固體質量，作出如下的坐標圖
（9）試回答

①加熱時，該晶體開始發(fā)生化學變化的時刻是        (填“t1”、“t3”或“t5”)。
②t4～t5時間段固體為（寫化學式）     和MgO的混和物。
③t2～t3時間段固體的化學式為（用含x、y的化學式也算對）           。

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市寶應縣九年級中考網上閱卷適應性調研（一模）化學試卷（解析版） 題型：探究題

某�；瘜W興趣小組參觀堿式碳酸鎂的生產后，知道了以水氯鎂石(主要成分為MgCl2·6H2O)為原料生產堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O]的主要流程如下：

【問題討論】

（1）上述流程中濾液的主要溶質（寫化學式）              ，檢驗其中陽離子要用的試劑有（填序號）       。

A. 氧化鈣   B. 稀鹽酸   C. 紫色石蕊試液  D. 硫酸鈉溶液

（2）上述流程中NH3被循環(huán)使用，流程中生成NH3的化學方程式為           。

（3）流程中“加熱” 這一環(huán)節(jié)每生成l個分子xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O需消耗氨的分子數為         （用代數式）。

（4）判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加（填序號）    ，然后觀察現象判斷。

A. 鹽酸和氯化鋇的混合液   B. 硝酸和硝酸銀的混合液   C.碳酸鈉溶液  D.稀鹽酸

【組成探究一】

（5）已知高溫煅燒堿式碳酸鎂得到MgO，用下列裝置設計實驗測定堿式碳酸鎂的組成，裝置連接從左到右依次為A→    →    →D。

（6）取堿式碳酸鎂4.66g，高溫煅燒至恒重，得到固體2.00g、CO21.76g，通過計算確定堿式碳酸鎂的化學式為                。（2分）。

計算過程（3分)

【組成探究二】

（7）有同學對用鹽酸有異議，認為用硫酸更好。你的看法是（填序號）        ；

A.同意    B. 不同意     C. 不確定

你的理由是                                      。

（8）稱得的溶液質量為          g  [提示：可用⑹中數據]

【組成探究三】

更為精確的測量堿式碳酸鎂受熱分解過程中時間與剩余固體質量，作出如下的坐標圖

（9）試回答

①加熱時，該晶體開始發(fā)生化學變化的時刻是        (填“t1”、“t3”或“t5”)。

②t4～t5時間段固體為（寫化學式）     和MgO的混和物。

③t2～t3時間段固體的化學式為（用含x、y的化學式也算對）           。

 

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