【題目】實驗室有一瓶存放時間過長的氫氧化鈉,其中一部分已轉(zhuǎn)化成為了碳酸鈉,F(xiàn)
需用該藥品配制氫氧化鈉溶液。取50克該藥品,溶于200mL水中(水的密度為1g/cm3),然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水,當(dāng)用去100克澄清石灰水時,碳酸鈉恰好反應(yīng)完全。
計算:(1)50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量;(2)濾出沉淀后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.01%)]
【答案】(共7分)
解:設(shè)50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成NaOH的質(zhì)量為y,生成CaCO3的質(zhì)量為z。
Na2CO3+ Ca(OH)2=" " CaCO3↓ + 2NaOH
106 74 100 80
x 100×7.4% z y
x ="10.6 " y="8 " z ="10 " 2分
(1)50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g 1分
(2)溶液中溶質(zhì)NaOH的質(zhì)量=" 8" +(50-10.6)= 47.4g(1分)
溶液的總質(zhì)量 = 50+200+100-10=340g(1分)
反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%==13.94%(1分)
答:50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g,反應(yīng)后生成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.94%(注:方程式書寫正確解、設(shè)、答完整得1分)
【解析】
(1)根據(jù)氫氧化鈣的質(zhì)量,利用碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)求出碳酸鈉的質(zhì)量即可.
(2)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量等于原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量與反應(yīng)生成的氫氧化鈉的質(zhì)量之和,溶液的質(zhì)量等于混合前的物質(zhì)的總質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之差,利用這兩個量可計算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解:設(shè)50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成NaOH的質(zhì)量為y,生成CaCO3的質(zhì)量為z。
Na2CO3+ Ca(OH)2= CaCO3↓ + 2NaOH
106 74 100 80
x 100×7.4% z y
x =10.6 y=8 z =10 ……………… 2分
(1)50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g ………………1分
(2)溶液中溶質(zhì)NaOH的質(zhì)量=" 8" +(50-10.6)= 47.4g(1分)
溶液的總質(zhì)量 = 50+200+100-10=340g(1分)
反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%==13.94%(1分)
答:50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量為10.6g,反應(yīng)后生成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.94%
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【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)實驗操作的是( )
A. ①為加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
B. ②為加熱一定量的高錳酸鉀
C. ③為向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量的鎂粉、鋅粉
D. ④為向一定量飽和石灰水中加入少量氧化鈣
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【題目】興趣小組為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應(yīng),進行了如圖所示的實驗:把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四只試管中。請回答:
(1)甲同學(xué)觀察到A、B試管中均無明顯現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為A試管中發(fā)生了反應(yīng),理由是_____。(用化學(xué)方程式表示)。B試管中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),理由:_____。
(2)丙同學(xué)觀察到C試管中有_____生成,于是得出結(jié)論:硫酸與碳酸鉀能發(fā)生反應(yīng)。
(3)丙同學(xué)對反應(yīng)后C試管中溶液的溶質(zhì)成分進行分析得出如下結(jié)論:
結(jié)論一:K2SO4 結(jié)論二:K2SO4、H2SO4 結(jié)論三:_____
丙同學(xué)設(shè)計實驗,用兩種方法驗證結(jié)論三正確:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方法一:取C中溶液少許,加入足量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 結(jié)論三正確 |
方法二:取C中溶液少許,加入適量的_____ | 產(chǎn)生氣泡 |
乙同學(xué)對方法一提出質(zhì)疑,認(rèn)為方法一不正確,理由是_____。
(4)丁同學(xué)觀察到D試管中有白色沉淀生成,于是得出結(jié)論:硫酸與硝酸鋇能發(fā)生反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】(8分)請你根據(jù)以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號,并寫在橫線上。
(1)鎂條燃燒時,夾持鎂條用 。
(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用 。
(3)粗鹽提純時蒸發(fā)濾液所用到的儀器是 。
(4)在⑵、⑶兩組實驗操作中都缺少的一種儀器是(填名稱) 。
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【題目】(10桂林20)將Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四種無色溶液編號甲、乙、丙、丁,并兩兩混合,現(xiàn)象如下表所示:
下列選項中物質(zhì)的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是:
A. Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3 B. H2SO4、K2CO3、Ba(NO3)2、NaOH
C. NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3 D. H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3
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【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是:___________.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達式是:____________________________,所選用的發(fā)生裝置是___________(填字母)。
(3)因為氧氣的密度比空氣的密度______,所以氧氣可以用____________裝置(填字母)來收集。用該裝置收集氧氣后,驗滿的方法是:用___________的木條,放在___________,若觀察到___________現(xiàn)象則證明氧氣已經(jīng)收集滿了。
當(dāng)用F裝置收集氧氣時,當(dāng)觀察到__________現(xiàn)象時,才開始收集氣體,這是因為_________。
(4)某同學(xué)利用過氧化氫溶液來制氧氣。實驗裝置則不能選擇A原因是(________)
A、對環(huán)境有影響 B、反應(yīng)不需要加熱,不用酒精燈
C、反應(yīng)太快難以控制 D、過氧化氫溶液是液體,試管口不能略向下傾斜
(5)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,收集氨氣可選擇的方法是__________(填字母)
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【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿,化學(xué)實驗活動課上,同學(xué)們進行了如圖所示的實驗。
(1)實驗一中,B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是_____。
(2)實驗二中,C試管中有白色沉淀生成,該白色沉淀是_____(填化學(xué)式)。D試管中無現(xiàn)象,為了探究通入二氧化碳后D試管中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進行了如下探究。
(提出猜想)猜想1:溶質(zhì)是NaOH。
猜想2:溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
猜想3:溶質(zhì)是Na2CO3
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取D中少量溶液于試管中加入過量稀鹽酸 | _____ | 猜想1不成立 |
②取D中少量溶液于另一試管中,加入過量的Ca(OH)2溶液,過濾,取濾液加入酚酞溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀,酚酞溶液變紅 | 猜想2成立 |
(反思與評價)I.小軍評價實驗操作②中加入Ca(OH)2溶液不正確,理由是_____。
若要驗證猜想2成立,需將Ca(OH)2溶液換成_____溶液。
Ⅱ在實驗室中氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____(用文字?jǐn)⑹觯?/span>
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【題目】根據(jù)下圖所示實驗,Y燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色。
(1)該實驗可證明分子具有的性質(zhì)是______。
(2)請用化學(xué)方程式表示紅色變?yōu)闊o色的原因______。
(3)該實驗得出氫氧化鈉的性質(zhì)有______。
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【題目】生活中可用檸檬酸除去水杯中的茶漬。檸檬酸是一種酸,它的化學(xué)式為C6H8O7,請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A給分。
A | B |
(1)檸檬酸的相對分子質(zhì)量的計算式為____________。 (2)檸檬酸溶液的pH________7(填“>”、“<”或“=”)。 | (1)檸檬酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為____________。 (2)向檸檬酸溶液中滴入紫色石蕊,溶液變?yōu)?/span>____________色。 |
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