10.如圖是氧元素、鋁元素在周期表中的位置及有關的結構示意圖:

回答下列問題:
(1)鋁元素的原子序數(shù)為;屬于鋁離子的結構示意圖是丁(填序號,下同);
(2)圖中屬于氧原子的結構示意圖的是A;
(3)氧元素與鋁元素最本質的區(qū)別是B;
A.中子數(shù)不同      B.質子數(shù)不同     C.相對原子質量不同      D.電子數(shù)不同
(4)甲、乙兩種元素組成的化合物的化學式為Al2O3

分析 (1)根據(jù)鋁元素在周期表中的信息,鋁元素的原子序數(shù)即可解答;根據(jù)鋁原子失去最外層電子形成鋁離子,帶有3個單位的正電荷,進行解答;
(2)在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù);
(3)根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內質子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同,進行解答;
(4)根據(jù)化合物的化學式寫法來分析.

解答 解:(1)根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息可知:鋁元素的原子序數(shù)為13;因為鋁離子帶3個單位的正電荷,所以鋁離子核外共有10個電子,觀察圖1屬于鋁離子的結構示意圖是;故填:13;丁;
(2)氧原子原子序數(shù)為8,其核內質子數(shù)也是8,因為原子中質子數(shù)=核外電子數(shù),由此可知屬于氧原子的結構示意圖的是A;故填:A;
(3)不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同,因此氧元素與鋁元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同.故填:B;
(4)由于鋁顯+3價,氧顯-2價,正價在前,負價在后,十字交叉再約簡,所以化學式為Al2O3.故填:Al2O3

點評 本題主要考查了元素的種類由質子數(shù)決定,在原子和離子中,質子數(shù)和電子數(shù)之間的關系,并應用此知識進行分析解題的能力.

練習冊系列答案
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20.下列各組物質中,按混合物、化合物、單質順序排列的是( 。
A.氧化鎂、酒精、水銀B.凈化后的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧
C.食醋、糖水、天然氣D.冰水共存物、食鹽水、氮氣

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1.(1)將一些烘干的木炭投入盛滿紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中,輕輕搖動,可看到的現(xiàn)象是集氣瓶內氣體紅棕色逐漸消失,這說明木炭具有吸附性.
(2)活性炭也可以吸附多種氣體,如表列出了五種可被活性炭吸附的氣體的有關數(shù)據(jù).
物質氧氣氮氣氫氣氯氣二氧化碳
相對分子質量322827144
沸點/℃-183-196-252-34-78
被1cm3活性炭所吸附的氣體體積/cm335114.549497
①從如表可得出的規(guī)律:常溫下氣態(tài)物質的相對分子質量越大,沸點越高,可被單位體積活性炭吸附的氣體體積越多(只寫一條);②預計二氧化氮可被單位體積活性炭吸附的氣體體積介于氯氣與二氧化碳兩種物質之間.
(3)請舉出活性炭在生活中的具體應用在防毒面具的濾罐中放入活性炭,吸附有毒氣體.(舉一例)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是( 。
A.水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.用活性炭可以除去水中所有的雜質

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.溫室時,不飽和的食鹽水在空氣中露置一段時間后,有少量晶體析出.對于該溶液下列說法正確的是(  )
A.溶質的溶解度減小B.溶質的質量減小
C.溶液變成飽和溶液D.溶質的質量分數(shù)減小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.以下推理正確的是( 。
A.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
C.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
D.碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.輕質碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑.工業(yè)上常用石灰石(含有少量雜質)來制備比較純凈的輕質碳酸鈣.
已知:①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳,此外還有少量不反應的雜質剩余.
②生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿.
某實驗小組同學設計了2種轉化流程,如圖所示.

請回答下列問題:
(1)石灰石高溫煅燒反應的化學方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)反應④的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)操作Ⅱ應采用的方法是過濾.
(4)采用反應①②③制備輕質碳酸鈣的方法優(yōu)點有(寫出一種即可)不需要額外增加反應物,節(jié)約成本.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.微觀角度描述下列現(xiàn)象:
(1)一滴水由大約1021個分子組成分子很。
(2)水蒸氣冷凝成水的微觀過程:水分子之間有間隔,遇冷時間隔變;
(3)用鋁壺燒水時,水開了會將壺蓋頂開:水分子之間有間隔,受熱時間隔變大,水的體積變大..

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19.某化學興趣小組研究雙氧水的分解時,設計了以下三組實驗,每一小組取若干支試管分別加入相同體積5%的雙氧水,在實驗室觀察氣泡產生的情況.
組別 操作 現(xiàn)象 實驗結論
 第一組 ①向試管中加0.2gMnO2粉末并置于盛有5℃水的燒杯中 少量氣泡 
 ②向試管中加0.2gMnO2粉末并置于盛有50℃水的燒杯中 大量氣泡
 第二組 ③向試管中加0.2gMnO2粉末 大量氣泡 
 ④向試管中的液體加蒸餾水稀釋10倍后加0.2gMnO2粉末 少量氣泡
 第三組 ⑤向試管中加0.2gMnO2粉末 大量氣泡 
 ⑥向試管中加5滴FeCl3溶液 少量氣泡

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