Question

【題目】科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：

（1）[提出問題]小松同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗 、干燥，并進行以下探究。

（2）[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

（3）[實驗驗證]

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一	在裝有過氧化氫溶液的試管中 放人一根帶火星的小木條	木條_____	常溫下過氧化氫溶液幾乎不分解
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃	______

（4）[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥起能作過氧化氫的催化劑。

（5）[討論與反思]請寫出過氧化氫分解的文字表達式______；小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究______。

[實驗步驟]①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，稱量，對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究______。

（6）如果你能再寫出兩個影響過氧化氫溶液分解速率的因素并且指出有怎樣的影響_______，_______。_______，_______。

Answer 1

【答案】不復燃 水泥塊能加快過氧化氫的分解 過氧化氫水+氧氣 水泥塊的質(zhì)量是否發(fā)生改變 水泥塊的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后是否發(fā)生改變 H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分數(shù)有關(guān) 過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)越高，分解速率越快 H2O2生成O2的快慢與催化劑的質(zhì)量有關(guān) 催化劑的質(zhì)量越大，過氧化氫分解的速率越快。

【解析】

（3）實驗一：在裝有過氧化氫溶液的試管中放入一根帶火星的小木條，木條不復燃，證明常溫下過氧化氫溶液幾乎不分解；

實驗二：在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中，木條復燃，說明水泥塊能加快過氧化氫的分解；

故填：不復燃；水泥塊能加快過氧化氫的分解。

（5）[討論與反思]過氧化氫分解生成水和氧氣，文字表達式為過氧化氫水+氧氣；小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究水泥塊的質(zhì)量是否發(fā)生改變。

故填：過氧化氫水+氧氣；水泥塊的質(zhì)量是否發(fā)生改變。

[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究水泥塊的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后是否發(fā)生改變。

故填：水泥塊的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后是否發(fā)生改變。

（6）H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)，過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)越高，分解速率越快；H2O2生成O2的快慢與催化劑的質(zhì)量有關(guān)，催化劑的質(zhì)量越大，過氧化氫分解的速率越快。

故填：H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分數(shù)有關(guān)；過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)越高，分解速率越快；H2O2生成O2的快慢與催化劑的質(zhì)量有關(guān)；催化劑的質(zhì)量越大，過氧化氫分解的速率越快。