2015年10月,我國女科學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲諾貝爾獎.下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是()

A. 該物質(zhì)由三種元素組成

B. 該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分數(shù)最小

C. 每個青蒿素分子中含有42個原子

D. 該物質(zhì)中碳氧元素的質(zhì)量之比9:4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市德惠市2019屆九年級(上)期末化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖中,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答:

(1)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(寫字母編號)

(2)A和B兩種粒子的_________________相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥_______(填“得到”或“失去”)電子;屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(填“原子”或“離子”)。

(4)由于原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,可知B圖所表示的元素在元素周期表中應(yīng)該排在笫_______周期。

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

小軍在參加野外夏令營活動時帶了食品、礦泉水、紗布、肥皂、火柴和鐵鍋等物品。

(1)、近幾年在江河上撈沙船越來越多,造成喝水非常渾濁,除去水樣中難溶性雜質(zhì)應(yīng)進行的操作是_______(填字母)。

A、過濾 B、吸附 C、蒸餾

(2)、為凈化一定量的河水,小軍進行了如下操作:取河水→靜置→過濾。小軍取上來的河水為________(填:“純凈物”或“混合物”),其所帶物品中能組裝成簡易過濾器的是_________。

(3)、小軍在用河水和肥皂洗衣服時,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少,并有白色垢狀物,此現(xiàn)象說明該河水是____(填:“硬水”或“軟水”)?梢圆捎胈_________的方法來降低水的硬度和殺滅原微生物。

(4)、節(jié)約用水從我做起,請任舉一生活中節(jié)約用水的措施:___________。

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省四川大學(xué)附中初中2019屆九年級一診模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某同學(xué)欲探究 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

(查閱資料)(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。

(2)常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。

(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。

(實驗一)探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

如圖所示,取三只試管分別加入適量待測樣品,再分別加入適量x稀溶液。x稀溶液是____________。

A試管中無明顯變化,

B和C試管中有無色氣體生成。

將B和C試管中生成的無色氣體通入__________。

現(xiàn)象Ⅱ:____________。

實驗結(jié)論: __________ 。

碳酸鈣與x稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(實驗二)比較樣品中碳酸鈣的含量

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

組裝兩套如圖裝置進行實驗。分別。ú僮鳍瘢,放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的x稀溶液。

打開分液漏斗注入一定量x稀溶液,然后關(guān)閉活塞。

有氣泡產(chǎn)生。

待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量x稀溶液,然后關(guān)閉活塞。

無明顯現(xiàn)象

稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較

加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量

實驗結(jié)論:_____________________

步驟③的作用是:_________________。

(反思)

(1)若不改動原有裝置和基本步驟,要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)有:_____。

(2)小美認為這樣測得的數(shù)據(jù)計算結(jié)果會產(chǎn)生較大的誤差,試分析產(chǎn)生的誤差是______(填“偏大”、“偏小”或“沒有”)。原因是_______(如你認為沒有誤差本空不填)。

(3)小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性,請你說明其原因________。

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省四川大學(xué)附中初中2019屆九年級一診模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如右圖所示,下列敘述錯誤的是( )

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.一個Z分子由四個原子構(gòu)成

C.該反應(yīng)中X、Y、Z分子個數(shù)比為3:1:2

D.反應(yīng)后方框內(nèi)物質(zhì)是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省四川大學(xué)附中初中2019屆九年級一診模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于空氣的說法中正確的是(  )

A. 氮氣可用作食品保護氣

B. 按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好

D. 空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰 好完全反應(yīng))所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。

(1)丁的化學(xué)式為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)下列說法正確的是_____(填寫字母序號)。

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變 B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物 D.該化學(xué)反應(yīng)前原子種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市蒙陰縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是

A. 從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 從微觀上看:銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成

C. 從類別上看:銀杏酸屬于有機化合物

D. 從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市汝陽縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理。

(1)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣______。

(2)生活中用甲烷做燃料______。

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