下列物質(zhì)屬于合成材料的是（　�。�

A. 蠶絲 B. 滌綸 C. 棉花 D. 鈦合金

B 【解析】 有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物。 A、蠶絲屬于天然材料，錯(cuò)誤；B、滌綸是合成纖維的一種，合成纖維屬于三大合成材料之一，正確；C、棉花屬于天然材料，錯(cuò)誤； D、鈦合金屬于金屬材料，錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣的成分中，氧氣約占空氣總體積的

A. 78 % B. 75% C. 25% D. 21%

D 【解析】 熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，就能很輕松解決此題． 解答：【解析】 空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%． 故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

則下列說(shuō)法正確的是（　）

A. 圖中A、B、D三種物質(zhì)都是氧化物

B. 參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的粒子數(shù)之比為1 : 1

C. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒(méi)有發(fā)生改變

D. 參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為17∶22

D 【解析】 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個(gè)數(shù)關(guān)系，是解答本題的基本方法。 由圖示中相關(guān)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷可知A為氨氣（NH3）、B為二氧化碳（CO2）、C為尿素[CO(NH2)2]、D為水（H2O），其相關(guān)的方程式為：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O；A、由上述分析可知，氨氣和尿素不屬于氧化物，故A不正確；B...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖中A是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，BF是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）氟的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。

（2）B﹣F中屬于同種元素的是_____（填字母，下同）。

（3）與B化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。

（4）F在化學(xué)反應(yīng)中易_____（選填“得到”或“失去”）電子。

19.00 CE F 失去 【解析】 本題考查了微粒結(jié)構(gòu)示意圖，元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用�？筛鶕�(jù)元素周期表中漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素，元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)進(jìn)行分析解答。 （1）根據(jù)氟元素周期表中的一格中獲取的信息，元素周期表中漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，氟的相對(duì)原子質(zhì)量是1...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

“遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命�！蹦扯酒返闹饕煞质躯}酸氯胺酮(化學(xué)式C13H16ONC1),吸食后使人產(chǎn)生依賴,對(duì)大腦造成永久損傷。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 鹽酸氯胺酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B. 鹽醱氯胺酮中碳、氫元素的質(zhì)量比是13:16

C. 鹽醱氯胺酮中含有鹽酸 D. 一個(gè)鹽酸氯胺酮分子中含有32個(gè)原子

D 【解析】 A、在鹽酸氯胺酮中，C、H、O、N、Cl 五種元素的質(zhì)量比為：（12×13）：（1×16）：（16×1）：（14×1）：（35.5×1）=312：32：32：28：71，所以其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，錯(cuò)誤；B、鹽酸氯胺酮中，C、H、O、N、Cl 五種元素的質(zhì)量比為：（12×13）：（1×16）≠13：16，錯(cuò)誤；C、鹽酸氯胺酮具有固定的組成，是一種純凈物，其中不含鹽酸，錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為△_____

（3）用C裝置收集二氧化碳時(shí)，證明是否集滿的方法是_____。

（4）若用E裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從_____（填“a”或b”）端進(jìn)入。

水槽 AC或AD； 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ 將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅 a 【解析】 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可。 （1）據(jù)圖可以看出，儀器①是水槽，； （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，氧氣的密度大于空氣，不...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

化學(xué)有助于我們科學(xué)地處理和解決生活中的一些問(wèn)題，請(qǐng)回答。

（1）區(qū)分軟水、硬水的方法是_____。

（2）校園鐵質(zhì)護(hù)欄的防銹措施是_____。

（3）區(qū)別羊毛線和腈綸線的做法是_____。

（4）炒菜時(shí)油鍋著火，常用的滅火方法為_(kāi)____。

加入肥皂水振蕩 噴漆 取樣灼燒聞氣味 用鍋蓋蓋滅 【解析】 （1）根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析解答； （2）鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹； （3）羊毛線的成分為蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味； （4）滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。 （1）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，其中往往含有少量的氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)準(zhǔn)確稱取9.0g小蘇打樣品放入燒杯中，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸73.0g，燒杯中沒(méi)有殘留不溶物。計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)____

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)原理和操作方法均不相同的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

93.3%準(zhǔn)確稱取ng小蘇打樣品放入試管中，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，準(zhǔn)確稱量剩余固體（Na2CO3）質(zhì)量為mg，利用方程式可計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（方案合理即可） 【解析】 設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為x NaHCO3 ＋ HCl=== NaCl＋H2O＋CO2↑ 84 36.5 x 73.0g×5% = x＝8.4 g 樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版）九年級(jí)上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

小強(qiáng)在探究蠟燭的燃燒過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為他的以下做法不合適的是

A. 反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B. 查找資料,了解蠟燭的主要成分,探究生成的黑色物質(zhì)是什么

C. 認(rèn)為此現(xiàn)象與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān),不予理睬

D. 詢問(wèn)老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

C 【解析】 本題研究了蠟燭的燃燒，在火焰上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)該反復(fù)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究黑色的物質(zhì)的成分；也可以查閱資料、或與同學(xué)討論、或咨詢老師，來(lái)解決自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結(jié)論，也不符合科學(xué)探究的一般過(guò)程．

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