年輕人喜歡染發(fā),染發(fā)時(shí)會(huì)用到一種化學(xué)著色劑--對(duì)苯二胺,它是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害.下列關(guān)于對(duì)苯二胺(C6H8N2)敘述不正確的是(  )
A、它是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物
B、一個(gè)對(duì)苯二胺分子由16個(gè)原子構(gòu)成
C、它的相對(duì)分子質(zhì)量為108
D、它的分子中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是3:4:1
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,單質(zhì)和化合物的判別,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)苯二胺的化學(xué)式 C6H8N2 進(jìn)行分析其元素組成;
B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)進(jìn)行解答;
C、根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行解答;
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答.
解答:解:A、根據(jù)苯二胺的化學(xué)式 C6H8N2 可知苯二胺由碳、氫、氮三種元素組成的化合物;故A正確;
B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);可得一個(gè)苯二胺分子中共有16個(gè)原子;故B正確;
C、根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,可得苯二胺的相對(duì)分子量為:12×6+8+14×2=108;故C正確;
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,(12×6):8:(14×2)=18:2:7;故D錯(cuò)誤; 
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)元素組成,一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù),相對(duì)分子量及化合物中各元素質(zhì)量比知識(shí)的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)使用托盤天平的敘述中,不正確的是( 。
A、稱量完畢,把砝碼放回砝碼盒
B、稱量前先把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處,調(diào)節(jié)天平至平衡
C、稱量時(shí)左盤放稱量物,右盤放砝碼
D、將干燥的藥品直接放在天平的托盤上稱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)儀器必須墊上石棉網(wǎng)才能加熱的是( 。
A、試管B、量筒C、蒸發(fā)皿D、燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,RO3n-和F2可發(fā)生如下反應(yīng):RO3n-+F2+2OH-═RO4-+2F-+H2O,從而可知在RO3n-中,元素R的化合價(jià)是( 。
A、+4B、+5C、+6D、+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

艾樺雪同學(xué)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中應(yīng)將固體藥品保存在下列哪種儀器中(  )
A、
廣口瓶
B、
細(xì)口瓶
C、
燒杯
D、
集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào):2H、H2、H2O、2CO、SO2中的數(shù)字“2”表示的意義不盡相同,其中“2”的意義是用來(lái)表示原子個(gè)數(shù)的符號(hào)有(  )
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

給試管里的液體加熱時(shí),正確的操作是( 。
A、試管內(nèi)液體體積不超過(guò)試管容積的
1
2
B、試管傾斜與桌面約成45°角
C、不可使試管口對(duì)著自己或旁人
D、燒得很熱的試管應(yīng)立即用冷水沖洗干凈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示橫坐標(biāo)表示加入物質(zhì)的質(zhì)量眾坐標(biāo)表示溶液的PH,將與下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象標(biāo)號(hào)填寫在下面的橫線上
(1)向稀硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
 

(2)向水中不斷通入二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛收集到一瓶渾濁的東江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)A物質(zhì)的名稱是
 
,操作①的名稱是
 
,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填寫序號(hào));
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是為了除去一些異味和色素,可以通過(guò)加入
 
(填物質(zhì)名稱)達(dá)到目的,該過(guò)程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).

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