【題目】某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖所示的兩個實驗．

（1）寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　．

（2）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過濾，對濾液中成分有如下猜想：

【提出猜想】甲：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 CuSO4

乙：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4 H2SO4

丙：濾液中的溶質(zhì)是　 4　

丁：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4

【交流討論】同學(xué)們對以上的猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想　 　不合理，理由是　

【設(shè)計實驗】同學(xué)們通過以下的實驗對猜想進(jìn)行驗證，請你完成實驗報告．

實驗內(nèi)容

預(yù)計現(xiàn)象

預(yù)計結(jié)論

（1）取少量濾液于試管中，觀察

溶液呈無色

猜想　 　不成立

（2）繼續(xù)在上述試管中加入　 　

　產(chǎn)生藍(lán)色沉淀　

猜想　 　成立

【答案】 （1）2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．（2）NaOH、Na2SO4．乙；如果濾液中含有稀硫酸，則不可能出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．【設(shè)計實驗】（1）甲．(2) 硫酸銅溶液；產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；丙．

【解析】

試題分析：（1）A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．（2）【提出猜想】

如果氫氧化鈉過量，則濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉和硫酸鈉．【交流討論】猜想乙不合理，理由是如果濾液中含有稀硫酸，則不可能出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．【設(shè)計實驗】（1）取少量濾液于試管中，觀察，溶液呈無色，說明溶液在不含有硫酸銅，猜想甲不成立．（2）繼續(xù)在上述試管中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，說明溶液中存在氫氧化鈉，猜想丙成立．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t1℃時,溶解度最大的物質(zhì)是 （填字母序號）；

（2）在t2℃時，把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為 g，此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（3）用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶體析出，該方法是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財售k下列詩句中主要涉及化學(xué)變化的是

A. 颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

C. 待到秋來九月八，我花開后百花殺。

D. 沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

（1）用文字描述下列化學(xué)符號的意義：

①2H2O ； ②5Na+ ； ③3C ； ④ ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鋅和硫酸銅溶液 ； ②鐵絲在純氧中燃燒 ；

③通電分解水 ； ④氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液 ；

（3）下圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖：

c點的意義是 ；表示硝酸鉀溶解度曲線的是 （填“a”或“b”，下同）；t3℃時溶解度較大的是 ；t1℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系：部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　 ；C　 ．

（2）寫出化學(xué)方程式：①　 　；②　 　．

（3）C與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　 　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗．

（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　 　，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳　 　．

（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　 　，用 　檢驗收集到的是氧氣，是因為氧氣能　 　．

（3）用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是　 　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）根據(jù)下圖回答問題

（1）實驗A中能觀察到的現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式為

（2）實驗B造成的后果是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理利用化學(xué)物質(zhì)會提高生活質(zhì)量，下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是

A．加碘食鹽用于調(diào)味 B．小蘇打用于制糕點

C．氮氣用于食品防腐 D．甲醛用于肉類保鮮

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B．在稀鹽酸中滴入石蕊試液，溶液變藍(lán)

C．蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

D．一氧化碳高溫還原氧化鐵時，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案