【題目】某純凈物能發(fā)生分解反應(yīng)，這說(shuō)明

A.此物質(zhì)是高錳酸鉀B.此物質(zhì)屬于化合物

C.此物質(zhì)含有多種分子D.此物質(zhì)由兩種元素組成

【答案】B

【解析】

試題A、水通電分解滿足題目條件，屬于分解反應(yīng)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、結(jié)合分解反應(yīng)的特點(diǎn)“一變多”，反應(yīng)物應(yīng)至少含有兩種元素，屬于化合物，故B說(shuō)法正確；

C、由題意可知，此物質(zhì)為純凈物，只含有一種分子，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、高錳酸鉀加熱分解滿足題目條件，但高錳酸鉀含有錳、氧、鉀三種元素，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表述正確的是（ ）

A.稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是溶液中都含有H+

B.用pH試紙測(cè)定某未知溶液的pH為5.5

C.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.使酚酞試液變紅色的一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中正確的是

A. 氧氣易溶于水，使得魚(yú)能在水中生存

B. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作不同用途的電光源

C. 氧氣可以支持燃燒，因此常用作火箭的燃料

D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年被聯(lián)合國(guó)定為“國(guó)際化學(xué)年”以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，提高公眾對(duì)化學(xué)的正確認(rèn)識(shí)。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)科學(xué)的是（ ）

A.臭氧與氧氣一定條件下的相互轉(zhuǎn)化是物理變化

B.“綠色食品”就是綠顏色的食品

C.水的天然循環(huán)主要是通過(guò)物理變化完成的

D.植樹(shù)造林可從源頭上解決空氣污染問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】森林失火時(shí)，通常砍伐掉一些樹(shù)木，開(kāi)辟“防火隔離帶”，其主要目的是

A. 隔離空氣B. 開(kāi)辟運(yùn)輸水的道路

C. 隔離可燃物D. 降低溫度到著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳說(shuō)法正確的是

A. 都可以冶煉金屬B. 都是有毒性的氣體

C. 互為同素異形體D. 具有相同元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘，簡(jiǎn)稱碘鹽。
（1）假如碘的相對(duì)原子質(zhì)量為A，一個(gè)碘原子的質(zhì)量為BKg，則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是。
（2）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3 ， 標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為。
（3）若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽g。
（4）若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀g？(寫計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣是一種理想的燃料，它與現(xiàn)在廣泛使用的化石燃料相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？（要求回答兩點(diǎn)）______、_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中正確的是( )

A.離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

B.單質(zhì)是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

C.氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物

D.鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案