分析 (1)實驗室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口放有一團棉花,采用的加熱高錳酸鉀的方法,據(jù)此進行分析解答.
(2)B為排水法,據(jù)此進行分析解答.
(3)根據(jù)氧氣的密度比空氣的大,進行分析解答.
解答 解:(1)實驗室用A裝置制取氧氣,屬于固體加熱型,試管口放有一團棉花,采用的加熱高錳酸鉀的方法,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(2)B為排水法,能用B收集氧氣,是因為氧氣不易溶于水,也不與水反應.
(3)氧氣的密度比空氣的大,若用C收集氧氣,且C中裝滿空氣,則b端為進氣口,空氣從a端排出.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;
(2)氧氣不易溶于水,也不與水反應;
(3)b.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO+CO2 | B. | 2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu(OH)2↓ | ||
C. | 4Fe+3O2→2Fe3O4 | D. | 2KClO3$\stackrel{MnO_2}{→}$2KCl+3O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2CO中的“2”表示2個一氧化碳分子 | |
B. | Zn2+中的“2”表示鋅粒帶有2個單位的正電荷 | |
C. | H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有2個氫元素 | |
D. | Al2($S{\stackrel{-2}{O}}_{4}$)3中化學式上方的“2”表示3個硫酸根的化合價為-2價 |
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
科學貴在創(chuàng)新,以下是對部分化學實驗的改進,其中不能達到目的( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻。下列不涉及化學變化的是( )
A. 侯氏制堿 B. 蠶絲紡織 C. 火藥應用 D. 糧食釀酒
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
硫酸用量/mL | 10 | 20 | 40 | 10 | 20 | 40 |
硫酸的溶質質量分數(shù)/% | 10 | 10 | 10 | 20 | 20 | 20 |
收集所用時間/s | 106 | 102 | 97 | 45 | 41 | 40 |
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