某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量的測定的基礎(chǔ)上,改進了教材中的實驗,設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下:

①連接儀器,檢查裝置氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一小塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示把集氣瓶中的空氣密封起來,把集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管伸到瓶底,長導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。

③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒產(chǎn)生大量白煙,同時放熱。

④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。

⑤待集氣瓶完全冷卻到室溫,量出集氣瓶中水的體積為b,整個集氣瓶的體積為c。

⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_____。

(2)若實驗成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系_____。

(3)小組成員小宇無意間發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液,會變紅。這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論,小玉認(rèn)為是由于二氧化碳溶于水,使溶液顯酸性,但小張馬上反對:空氣中二氧化碳的含量很少,而實驗中又沒有產(chǎn)生二氧化碳,短時間內(nèi)不可能使溶液顯酸性。請根據(jù)正確的觀點,對變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想:_____。

(4)上述實驗中,若集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管沒有被液面封住,則導(dǎo)致測量的結(jié)果將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

練習(xí)冊系列答案
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如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

A. P點表示t1℃時,a、c飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

B. t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?0g a的飽和溶液

C. t2℃時等質(zhì)量的三種飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量c>b>a

D. 將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶液分別升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不可能發(fā)生變化

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化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。從化學(xué)的視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題。

物質(zhì)的組成與性能

用于食品添加劑

物質(zhì)名稱

物質(zhì)組成

主要化學(xué)性質(zhì)在體內(nèi)變化及

類別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉

NaHCO3

無毒、弱堿性,易與胃酸反應(yīng),加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳

膨松劑

可用

鐵(還原性鐵粉)

Fe

比較活浚的金屬能與胃酸反應(yīng)

抗氧化劑

依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用

食鹽

NaCl

易溶、中性,與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀

調(diào)味劑

可用

甲醛

CH2O

防腐

國家嚴(yán)禁使用

亞硝酸鈉

NaNO2

易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀

發(fā)色劑防腐劑

嚴(yán)格依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)使用

(1)國家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是_____。

(2)還原性鐵粉用于食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營養(yǎng)強化劑,這是因為__。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西鳳山縣江洲中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題

向氯化銅、氯化鋅、鹽酸的混合液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后,溶液中一定含有的物質(zhì)( )

A. 氯化鋅、鹽酸

B. 氯化亞鐵、氯化銅

C. 氯化銅、鹽酸

D. 氯化鋅、氯化亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西鳳山縣江洲中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不正確的是

A. 成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松

B. 為提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺

C. 用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康

D. 用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸

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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省湖州市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

一氧化氮是大氣污染物之一,但少量的一氧化氮在人體內(nèi)具有擴展血管、增強記憶的功能.通常狀況下,一氧化氮密度比空氣略大,極易與氧氣反應(yīng),難溶于水.實驗室收集一氧化氮的方法是( 。

A. 向上排空氣法 B. 向上排空氣法或排水法

C. 向下排空氣法 D. 排水法

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向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)是( )

A. 氫氧化鈉 B. 生石灰 C. 濃硫酸 D. 硝酸銨

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水是生命之源,請回答下列問題:

(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式可用“”表示的是_______(填字母序號).

A.冰 B.可燃冰 C.干冰 D.水銀

(2)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有_____(填數(shù)字序號)

①水是2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

④礦泉水中只含有水分子,不含其他粒子

⑤生活中可以通過煮沸來軟化硬水

⑥地球上水的總量多,淡水相對較少

(3)下列實驗均與水有關(guān),其相應(yīng)描述正確的是________(填字母序號),寫出D中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式___________.

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