2005年5月，我國(guó)科學(xué)家在珠穆朗瑪峰進(jìn)行的科學(xué)考察中發(fā)現(xiàn)東絨布冰川末端較三十年前有明顯的退縮，表明“溫室效應(yīng)”導(dǎo)致冰川融化加快．“溫室效應(yīng)”是指大氣中二氧化碳含量增高引起的環(huán)境溫度升高，為了減緩大氣中二氧化碳的含量的增加，我的建議是（至少寫兩條）：
（1）______
（2）______．
要減緩大氣中二氧化碳的含量的增加，一方面要減少向大氣中排放二氧化碳，二要想法吸收空氣中過多的二氧化碳，開發(fā)利用新能源是減少二氧化碳排放的有效措施，植樹造林，利用綠色植物的光合作用可吸收大氣中的二氧化碳．
故答案為：（1）植樹造林；
（2）盡量使用潔凈的能源．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、2005年5月，我國(guó)科學(xué)家在珠穆朗瑪峰進(jìn)行的科學(xué)考察中發(fā)現(xiàn)東絨布冰川末端較三十年前有明顯的退縮，表明“溫室效應(yīng)”導(dǎo)致冰川融化加快．“溫室效應(yīng)”是指大氣中二氧化碳含量增高引起的環(huán)境溫度升高，為了減緩大氣中二氧化碳的含量的增加，我的建議是（至少寫兩條）：
（1）
植樹造林

（2）
盡量使用潔凈的能源
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、2005年5月，我國(guó)科學(xué)家再次登珠成功，值得國(guó)人驕傲．科學(xué)家們?cè)谥槟吕尸敺暹M(jìn)行的科學(xué)考察中，發(fā)現(xiàn)東絨布冰川頂端較三十年前有明顯的退縮，說明雪山正在融化，請(qǐng)用自己所學(xué)的知識(shí)來解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因，并提出兩條建議來解決這一問題．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2005年5月，我國(guó)科學(xué)家再次登珠成功，值得國(guó)人驕傲�？茖W(xué)家們?cè)谥槟吕尸敺暹M(jìn)行的科學(xué)考察中，發(fā)現(xiàn)東絨布冰川頂端較三十年前有明顯的退縮，說明雪山正在融化，請(qǐng)用自己所學(xué)的知識(shí)來解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能，并提出兩條建議來解決這一問題。

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科目：初中化學(xué) 來源：2005-2006學(xué)年河北省保定市九年級(jí)（上）期末化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

2005年5月，我國(guó)科學(xué)家再次登珠成功，值得國(guó)人驕傲．科學(xué)家們?cè)谥槟吕尸敺暹M(jìn)行的科學(xué)考察中，發(fā)現(xiàn)東絨布冰川頂端較三十年前有明顯的退縮，說明雪山正在融化，請(qǐng)用自己所學(xué)的知識(shí)來解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因，并提出兩條建議來解決這一問題．

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