分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;
(2)根據(jù)氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的表達(dá)式,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)收集方法確定收集裝置;
(3)根據(jù)B裝置的特點(diǎn)選擇藥品和反應(yīng)原理;
(4)根據(jù)A裝置制取氧氣的注意事項(xiàng)解答;
(5)用帶火星的木條放在集氣瓶口,不是伸入集氣瓶中.
解答 解:(1)圖中①②分別是試管、集氣瓶;
(2)用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,同時生了氯化鉀,反應(yīng)的表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;屬于加熱固體制取氣體,可選用發(fā)生裝置A,由于氧氣密度比空氣略大,不易溶于水,可用C或裝置E收集;
(3)B裝置屬于固液常溫型,制取氧氣時,可選用過氧化氫溶液和二氧化錳,反應(yīng)表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)A裝置制取氧氣屬于固體加熱制取氣體,反應(yīng)開始前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)完畢后,先把導(dǎo)管從水中取出,熄滅酒精燈,防止水倒吸炸裂熱的試管;
(5)檢驗(yàn)集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿,最好的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口,利用的是氧氣的助燃性.
故答案為:
(1)試管 集氣瓶
(2)AE或AC(答案對應(yīng)一致均可)
(3)過氧化氫溶液、二氧化錳;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(4)裝置的氣密性;把導(dǎo)管從水中取出;熄滅酒精燈;防止水倒吸炸裂熱的試管
(5)瓶口;支持燃燒或助燃性
點(diǎn)評 通過回答本題知道了反應(yīng)裝置的選擇分為:固固加熱型、固液不加熱型,收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 碳酸氫銨受熱分解,生成白色固體 | |
C. | 棉花和羊毛灼燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 | |
D. | 鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的H2O溶液,旋緊瓶蓋,振蕩 | 塑料瓶變癟 | CO2能與H2O反應(yīng) |
B | 50℃時,將17gKCl固體加入50g蒸餾水中,完全溶解后緩慢降溫 | 降溫至20℃時開始有晶體析出 | 20℃時,KCl的溶解度為17g |
C | 將白磷浸沒在熱水中,再向熱水中的白磷通氧氣 | 通氧氣前白磷不燃燒,通氧氣后白磷燃燒 | 氧氣是燃燒需要的條件之一 |
D | 點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 | 該氣體是H2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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