16．材料與人類生活密切相關(guān)，如圖物品中用有機合成材料制造的是（　�。�
A．
塑料盆		B．
羊毛衫		C．
玻璃杯		D．
不銹鋼刀具

分析 有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．

解答 解：有機合成材料必須具備三個特征：人工合成、有機物、高分子．
A、塑料盆是用塑料制成的，塑料屬于合成材料之一，故選項正確．
B、羊毛衫是用羊毛織成的，羊毛屬于天然材料，故選項錯誤．
C、玻璃杯是用玻璃制成的，主要成分是硅酸鹽材料，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．
D、不銹鋼刀具是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．別拿土豆不當(dāng)糧食，據(jù)報道：我國即將啟動“馬鈴薯（即土豆）主糧化”戰(zhàn)略，推進(jìn)把馬鈴薯做為第四大主糧．今后把土豆加工成饅頭、面包、面條等做為餐桌上的主食，如圖是土豆種植．試回答：
（1）土豆中含有主要營養(yǎng)素的化學(xué)式為（C6H10O5）n；
（2）秧苗矮小會影響土豆的產(chǎn)量，為保證土豆秧苗生長濃綠且耐旱，施加的一種化肥是磷酸二氫銨（或磷酸氫二銨）；
（3）種植馬鈴薯要求土壤溶液呈微酸性，在測定土壤pH時，小明將少量土壤放入大燒杯底，加大半杯蒸餾水，攪拌過濾，將濾液涂在pH試紙上觀察．這種測定方法不是土壤溶液真實的pH值，原因是加水過多，影響土壤溶液中H+濃度，造成pH值改變；
（4）我國今后把土豆由副食列為主食對待，從化學(xué)的角度說，理由是副食主要是蛋白質(zhì)或維生素類，（主食的營養(yǎng)素主要是糖類），土豆是含糖類（淀粉）高的食品，所以應(yīng)作為糧食劃歸主食．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知Fe（OH）2+2Fe（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2O，含鐵元素為8.4%的100g Fe（OH）2、Fe（OH）3懸濁液加熱，F(xiàn)e（OH）2和Fe（OH）3恰好完全反應(yīng)，可制得的 Fe3O4的質(zhì)量為（　�。�
A．76.3gB．11.6gC．8.4gD．5.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．海洋是人類巨大的資源寶庫，從海水里提取MgCl2中的金屬元素可廣泛用于飛機制造業(yè)，該金屬元素的名稱是鎂；海底蘊藏著大量的化石燃料，其中天然氣的主要成分是甲烷（填寫名稱），其分子中碳元素和氫元素的原子個數(shù)比為1：4，寫出其燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．
（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AC（填序號）．

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①生活中用鐵鍋做炊具，利用了鐵的導(dǎo)熱性．
②鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是涂漆（寫一條）．
（3）已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：M+H2SO4=MSO4+H2↑   Fe+MCl2=M+FeCl2 N+FeCl2=Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是N＞Fe＞M＞Cu；以上化學(xué)反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．小明同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　�。�
A、化學(xué)與人體健康B、資源的利用和保護(hù)
①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②人體缺維生素C，會引起夜盲癥
③人體缺氟會導(dǎo)致齲齒		①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬銹蝕實現(xiàn)
C、“低碳經(jīng)濟”的措施D、日常生活經(jīng)驗
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等		①洗滌劑去油污-是溶解作用
②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩
③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某班同學(xué)在實驗室制取二氧化碳，老師觀察到了四個同學(xué)的如下操作，其中正確的是（　�。�
A．
連接儀器		B．
檢查氣密性		C．
取用石灰石		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
（1）若A是紫紅色金屬，B為黑色固體，D為難溶性堿，則D的化學(xué)式為Cu（OH）2，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu，由B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（2）若A屬于氧化物，其相對分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體，則B的俗稱是消石灰或熟石灰，由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．決定元素化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�
A．最外層電子數(shù)B．中子數(shù)C．電子數(shù)D．質(zhì)子數(shù)

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