【題目】關(guān)于下列兩組實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A. 兩組實(shí)驗(yàn)中的紅磷所起到的作用完全相同

B. 圖一中的實(shí)驗(yàn)可用木炭替代紅磷

C. 圖二中的熱水只起到提高溫度的作用

D. 圖二中的實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又可說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

【答案】D

【解析】A、紅磷在實(shí)驗(yàn)一中是通過(guò)和氧氣的反應(yīng)而消耗氧氣，在實(shí)驗(yàn)二中通過(guò)和白磷的對(duì)比獲取“燃燒需要達(dá)到一定的溫度”的結(jié)論，故錯(cuò)誤；

B、實(shí)驗(yàn)一中紅磷需要消耗氧氣且減少氣體的體積即生成物不是氣體，而木炭燃燒生成氣體不會(huì)使容器內(nèi)體積變化，所以不能用木炭代替，故錯(cuò)誤；

C、實(shí)驗(yàn)二中水的作用一方面為上面的可燃物提供熱量，另外就是為白磷創(chuàng)造差別性的環(huán)境：有氧和無(wú)氧的環(huán)境，故錯(cuò)誤；

D、實(shí)驗(yàn)二通過(guò)磷單質(zhì)的不同對(duì)應(yīng)現(xiàn)象歸納出燃燒的條件，同時(shí)通過(guò)銅片上白磷和紅磷不同的燃燒結(jié)果得出白磷著火點(diǎn)比紅磷低，故正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)應(yīng)圖形正確的是（ 　　）

A. 向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

B. 向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量

C. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)

D. 向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A. 用檸檬酸和小蘇打制汽水 B. 用蠟燭和小瓷碟制取少量炭黑

C. 用雞蛋殼和食醋制取二氧化碳 D. 用食鹽水除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去），其中A為鈉鹽，X、Y均為黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)，F(xiàn)在常溫下為液態(tài)，試回答下列問(wèn)題：

（1）若A含三種元素，則A的俗名是 ；若A含四種元素，則A的化學(xué)式為 ．

（2）寫(xiě)出B→C的化學(xué)方程式 ；指出C的一種用途 ．

（3）若E→F為中和反應(yīng)，則E的化學(xué)式是 ．

（4）寫(xiě)出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】R為金屬，發(fā)生如下反應(yīng)：R＋CuSO4＝Cu＋RSO4。下列說(shuō)法 錯(cuò)誤的是( )

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．R的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng)

C．該金屬可以是Al D．若R為Fe，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量會(huì)減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)和解釋相符合的是

A. 洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污

B. 汽油能清除油污——汽油具有乳化作用

C. 清洗沼氣池時(shí)嚴(yán)禁煙火——沼氣池內(nèi)有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸

D. 金剛石用來(lái)切割玻璃——金剛石熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按照課本實(shí)驗(yàn)（如圖1）探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí)，聞到了刺激性的氨味．在老師的指導(dǎo)下，小明設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再聞到刺激性的氨味，并立即觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你幫助小明完成圖2裝置的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．

（1）滴入少量濃氨水后，濕潤(rùn)的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色．從微觀的角度分析，此現(xiàn)象說(shuō)明_____________________________；從濃氨水化學(xué)性質(zhì)的角度分析，此現(xiàn)象說(shuō)明濃氨水呈________________．

（2）固體氫氧化鈉的作用是__________________________________．

（3）與課本實(shí)驗(yàn)比較，小明改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出一點(diǎn)）______________________．

【繼續(xù)探究】小英受小明實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．

（4）打開(kāi)活塞K滴入稀硫酸，兩條用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的濾紙現(xiàn)象差別是________ 先變紅。小英從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液變色，因而她認(rèn)為以上的現(xiàn)象差別驗(yàn)證的二氧化碳性質(zhì)是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱(chēng)及俗名不完全一致的是（　�。�

A. NaCl 氯化鈉 食鹽 B. CaO 氧化鈣 生石灰

C. NaHCO3 碳酸鈉 純堿 D. NaOH 氫氧化鈉 燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)制取氧氣，常將空氣在低溫情況下加壓，使氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。下列描述能解釋這一過(guò)程的是（ ）

A． 氧分子在不斷運(yùn)動(dòng) B． 氧分子中原子發(fā)生變化

C． 氧分子的體積變小 D． 氧分子間間隔變小

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