【題目】下列關(guān)于水的敘述不正確的是（ ）

A. 電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同

B. 自來水是混合物

C. 凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

D. 在硬水里用肥皂洗衣服會(huì)出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

【答案】A

【解析】A、電解水的反應(yīng)是分解反應(yīng)，氫氣燃燒是化合反應(yīng)，兩者反應(yīng)類型不同，錯(cuò)誤；B、自來水是混合物，正確；C、常用的凈水方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾，其凈水程度由低到高的順序?yàn)槌恋怼⑦^濾、吸附和蒸餾，正確；D、因硬水中含有較多的鈣鎂化合物，與肥皂中的物質(zhì)反應(yīng)能生成沉淀物，因而易產(chǎn)生浮渣，正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶?jī)?nèi)加入大理石，②檢查裝置氣密性，③向分液漏斗中加入稀鹽酸，④按要求連接好儀器和裝置，⑤將燃著的木條放在瓶口試驗(yàn)，⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是

A. ③②①④⑥⑤ B. ④③②①⑤⑥ C. ①③②④⑥⑤ D. ④②①③⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是 （ ）

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題；
（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為；
（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是；
（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為；
（4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中（填“是”或“不是”）催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是( )

A. 少量試劑的反應(yīng)—試管 B. 吸取和滴加少量液體—膠頭滴管

C. 較多量液體加熱一燒杯 D. 盛放固體藥品—細(xì)口瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)過濾后濾液仍然渾濁的原因有________________、______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子

B. 同種元素的原子和離子具有相同的核電荷數(shù)

C. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子

D. 原子核由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
請(qǐng)回答下列問題：

（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式；
（3）儀器A在該實(shí)驗(yàn)中的作用是；
（4）停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止因試管內(nèi)溫度 ， 氣體壓強(qiáng)外界，水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用水滅火的原理是

A. 降低空氣中氧氣的含量 B. 降低可燃物的著火點(diǎn)

C. 使可燃物變?yōu)椴蝗嘉?/span> D. 既降低可燃物的溫度，又隔絕空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案