如圖是自然界存在的三大重要循環(huán)——“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”。用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中不正確的是（　�。�

A.變化觀：每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)

B.守恒觀：碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒

C.平衡觀：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

D.微粒觀：綠色植物的光合作用能使自然界中的氧原子總數(shù)增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測(cè)題 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C.氧氣極易溶于水

D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣密度略大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于水的凈化、使用描述正確的是（ ）

A.加入明礬殺菌消毒

B.通過沙濾池除去異味

C.煮沸可以使硬水軟化

D.長(zhǎng)期飲用蒸餾水最健康

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）圖A進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是某同學(xué)取甲、乙兩個(gè)完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____；該實(shí)驗(yàn)中，甲瓶為對(duì)照實(shí)驗(yàn)組，則該實(shí)驗(yàn)探究的目的是_____。

（2）用圖B所示的裝置探究酸堿中和反應(yīng)。將稀鹽酸滴入已先滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中直至過量，觀察到的現(xiàn)象是_____，從微觀角度分析，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

（3）用圖C所示的裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)的原理是通過_____（選填“化學(xué)”或“物理”）方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測(cè)定混合物中某成分的含量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

我縣中莊鎮(zhèn)盛產(chǎn)“沂源紅”蘋果。蘋果的營養(yǎng)非常豐富，它含有多種維生素和酸類物質(zhì)，吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人感冒機(jī)率要低。所以，有科學(xué)家和醫(yī)師把蘋果稱為“全方位的健康水果”。蘋果中的維生素C（C6H8O6）可增強(qiáng)免疫力低下。下列有關(guān)維生素C的說法正確的是（　�。�

A.維生素C中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素

B.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176

C.維生素C中含有4個(gè)氫分子

D.維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“沂河源頭，水潺潺；螳螂河畔，柳青青�！边@真是一幅美麗的畫卷。保護(hù)綠水青山，是我們每個(gè)公民的責(zé)任。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�

A.露天燒烤，隨意排污 B.節(jié)約用水，保水護(hù)水

C.垃圾分類，再生利用 D.拆除違建，種植花草

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省綏化市中考模擬（戰(zhàn)疫情愛心卷）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題。

（1）寫出a儀器名稱__________;

（2）利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng)___________________;

（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳,需要的藥品為__________________（填名稱）;

（4）實(shí)驗(yàn)室通常利用E裝置檢驗(yàn)二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會(huì)進(jìn)一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣（CaCO3+H2O+CO2＝Ca（HCO3）2）。若向含有Ca（OH）214.8g的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸?反應(yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為____ （填字母）。

A 4. 4g B 8. 8g C 13. 2g D 17. 6g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省綏化市中考模擬（戰(zhàn)疫情愛心卷）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生產(chǎn)、生活及化學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到的問題和處理方法不合理的是（　　）

A.電線著火，應(yīng)該馬上用水澆滅

B.圖書檔案起火應(yīng)使用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

C.北方冬季室內(nèi)燃煤取暖時(shí)，應(yīng)經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)

D.稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸緩慢注入水中并不斷攪拌

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更加聰明。以下歸納完全正確的是

A對(duì)化學(xué)資源的認(rèn)識(shí)

B對(duì)混合物分離的認(rèn)識(shí)

①用塑料來代替鋼制造汽車零部件

②合成橡膠、合成纖維都屬于有機(jī)合成材料

③氫氣是 21 世紀(jì)最理想的能源，但目前未能廣 泛使用

①淡化海水可以采用過濾法

②用蒸發(fā)結(jié)晶法從海水中獲取粗鹽

③除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)可以用沉 淀轉(zhuǎn)化法

C化學(xué)中常見的“三”

D化學(xué)與人體健康

①煤、石油、天然氣——三大化石燃料

②CO、NO2、SO2——三種污染性氣體

③原子、中子、電子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

①煤氣泄漏——先打開排氣扇

②缺鐵會(huì)引起貧血癥

③甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品不能食用

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案