5.海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源.海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料--納米氧化鎂,其簡(jiǎn)要流程如下:

(1)海水曬鹽包含蒸發(fā)、結(jié)晶等過程;
(2)食鹽的主要成分是NaCl,寫出NaCl在醫(yī)療上的一種用途:制生理鹽水;
(3)A步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a的名稱是過濾.

分析 根據(jù)流程結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析,海水曬鹽的過程包含水的蒸發(fā)和食鹽的結(jié)晶;食鹽在醫(yī)療上可用作制取生理鹽水;碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳;過濾能將液固分開等.

解答 解:(1)海水曬鹽的過程包含水的蒸發(fā)和食鹽的結(jié)晶;
(2)食鹽的主要成分是NaCl,NaCl在醫(yī)療上的一種用途是制生理鹽水;
(3)由流程圖可知,A步驟中碳酸鈣高溫能夠分解生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4)由流程圖可知,操作a能將將固液分開,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作a的名稱是過濾.
故答案為:(1)結(jié)晶;(2)制生理鹽水;(3)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;(4)過濾.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了海洋資源的利用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是( 。
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);
②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2;
④濃硫酸具有吸水性,所以濃鹽酸也具有吸水性.
⑤溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減。
A.①⑤B.①②C.①②③④D.全部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖(如下圖),設(shè)計(jì)和討論了以下問題:

(1)萬超同學(xué)說:“選擇 A 與 D 組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,其反 應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.”
(2)周琦同學(xué)說:“利用過氧化氫溶液和二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取 O2,可選用裝置 B,在該反應(yīng)中二氧化錳起催化 作用,其中儀器①的名稱為長(zhǎng)頸漏斗 .”
(3)文淵同學(xué)說:“C 裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存 O2,需要 O2時(shí)可用水將裝置中 的 O2排出,水應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.”
(4)東升同學(xué)說:“我看到課外資料上介紹,實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀 硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形 成氫硫酸.”根據(jù)以上知識(shí),我現(xiàn)在明白了:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝 置和收集裝置分別是B和F.
(5)已知有如下反應(yīng)可以發(fā)生:HCl+NaOH=NaCl+H2O,白色的硫酸銅粉末遇水 變藍(lán)色.如下圖所示,將鋅粒放入盛有稀鹽酸的容器中,反應(yīng)發(fā)生一段時(shí)間后,給裝 置 D 中的藥品加熱,稍后可見 E 中白色粉末變藍(lán).

①E 中白色粉末變藍(lán)說明 D 中反應(yīng)產(chǎn)物有H2O生成,裝置 D 中反應(yīng)發(fā)生 一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是固體顆粒由黑變紅.
②裝置 C 的作用是干燥H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)時(shí)必須注意“一貼、二低、三靠”.一貼:濾紙要緊貼漏斗壁;
二低:濾紙邊緣低于漏斗邊緣;濾液低于濾紙邊緣.三靠:燒杯緊靠玻璃棒;玻璃棒靠在三層濾紙上;漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別及分離、提純的做法中正確的是( 。
A.除去鐵制品表面的銹漬可將其投入足量的鹽酸中
B.可用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體
C.用碘化鉀溶液檢驗(yàn)食品中是否含有淀粉
D.除去CO2氣體中混有的少量HCl,可將其通過足量的NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.氧氣有著廣泛的用途,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.醫(yī)療上用氧氣進(jìn)行急救B.氧炔焰用來焊接或切割金屬
C.液氧可用作火箭燃料D.制成液氧炸藥,用來開山采礦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在A+3B═2C+2D的反應(yīng)中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則B的相對(duì)分子質(zhì)量是( 。
A.16B.96C.64D.32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.只允許一種試劑一次性將鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液區(qū)別開來,下列試劑中不能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是(  )
A.K2CO3溶液B.酚酞試液C.紫色石蕊試液D.純堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.街頭小販們銷售氫氣球時(shí)所充氫氣的發(fā)生原理和貯存方法一般是:①氫氣發(fā)生和貯存裝置是用廢舊的泡沫滅火器外殼制成的,在滅火器出口處安裝一只小閥門(通過小閥門直接向氣球充罐);②產(chǎn)生氧氣的原料是廢鋁和廢堿(其中堿性物質(zhì)為NaOH);③反應(yīng)生成氫氣的化學(xué)方程式是:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
請(qǐng)認(rèn)真閱讀上述材料,回答下列問題:
(1)若一小販一天賣出50只氣球,每只氣球需充入4升氫氣,此時(shí),氣球內(nèi)氫氣的密度為0.1克/升,則該小販一天至少需用去氫氣克?
(2)為了獲得(1)中的氫氣,他用去200克廢鋁,據(jù)此計(jì)算,廢鋁中鋁的質(zhì)量為多少克?廢鋁中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為?(假設(shè)產(chǎn)生的氫氣全部被利用)

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