17．如圖所示的操作中，不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)傾倒液體的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)給試管里液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)稀釋濃硫酸時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向量筒內(nèi)傾倒液體時(shí)，①試劑瓶瓶口緊挨量筒，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故A正確；
B、給試管里液體加熱時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱，再集中加熱，以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，故B正確；
C、用滴管滴加少量液體時(shí)，滴管懸在容器口上方垂直滴加，而不能伸入容器內(nèi)部，故C正確；
D、稀釋濃硫酸時(shí)要將濃硫酸沿容器壁緩緩加入水中，并不斷攪拌，不能將水倒入濃硫酸中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出傷人，故D不正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道：一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊．在熬制明膠過(guò)程中添加重鉻酸鉀（K2Cr2O7），導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo)．根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：
（1）重鉻酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是294．
（2）鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比為39：52：56（要求填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（3）鉻元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.4%（結(jié)果保留到0.1%）．
（4）29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量為7.8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品，回答下列問(wèn)題：

（1）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是④③①②（填序號(hào)）．
①溶解  ②把配好的溶液裝入試劑瓶  ③稱(chēng)量  ④計(jì)算
（2）圖中還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱(chēng)）．
（3）計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為3g．
（4）若氯化鈉固體中含有少量不溶雜質(zhì)，所配制NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無(wú)影響”）．量取水時(shí)最好選取100mL量筒（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是一種防霾新產(chǎn)品--鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠，硅膠可表示為mSiO2、nH2O
（1）塑料是合成（選填“天然”或“合成”材料）．
（2）硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔，對(duì)PM2.5的吸收率達(dá)99%，說(shuō)明其具有吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）氖氣：Ne      
（2）2個(gè)鎂離子：2Mg2+
（3）標(biāo)出相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物中氧元素的化合價(jià)：H2$\stackrel{-2}{O}$
（4）高錳酸鉀中所含的陰離子：Mn${{O}_{4}}^{-}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．能源、環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題．
（1）人們常用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和天然氣等，天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）化石燃料大量使用會(huì)產(chǎn)生SO2等空氣污染物，這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨．減少酸雨的措施工業(yè)廢氣需凈化后才能向大氣中排放（答一條即可）
（3）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量．某化學(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

①改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是減少污染（環(huán)保）；
②將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，讓試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容的奇觀”，則大試管所裝氣體可能是O2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制．
（1）為保障基本生活需求，運(yùn)來(lái)了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是D
A．純凈水  B．加厚棉被   C．鐵鍋鐵鏟  D，塑料凳子
（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾芯板墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是A
A．表面噴漆  B．經(jīng)常酸洗  C．經(jīng)常水洗
（3）為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見(jiàn)光易分解，制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl．
根據(jù)以上信息，推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為H2O，NaClO3中Cl元素的化合價(jià)為+5價(jià)．
（4）對(duì)飲用水可用凈水丸進(jìn)行快速殺菌消毒，藥丸分內(nèi)外兩層，使用時(shí)，直接將它投入適量的水中，外層的優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）先與水反應(yīng)，生成的次氯酸（HClO）起殺菌消毒作用；幾分鐘后，內(nèi)容的亞硫酸鈉（Na2SO3）將水中的余氯（次氯酸等）除去，．回答下列問(wèn)題：
①C3O3N3Cl2Na由5種元素組成．
②凈化水除了上述方法外，請(qǐng)你另舉一例：蒸餾．
③除去余氯的反應(yīng)之一為：Na2SO3+HClO=Na2SO4+X，X的化學(xué)式為HCl．
④使用凈水丸時(shí)，是否先破碎后使用？不能（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的．下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是（　�。�
A．
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸		B．
     收集氫氣
C．           
     驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律		D．
  分離碘酒中的碘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）海水曬鹽可得到粗鹽和苦鹵，其中苦鹵是食鹽的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，理由是里面有析出的食鹽晶體，利用苦鹵．石灰乳．稀鹽酸可制得應(yīng)用于飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂．其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是①M(fèi)gCl2﹢Ca（OH）2=Mg（OH）2↓﹢CaCl2；②Mg（OH）2﹢2HCl=MgCl2﹢2H2O；③MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg﹢Cl2↑．
（2）一包從海水中獲得的粗鹽，其中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采用以下步驟除去溶解．過(guò)濾．蒸發(fā)．課外活動(dòng)小組對(duì)經(jīng)過(guò)初步提純的粗鹽的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？
根據(jù)海水的成份和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)粗鹽中可能還有雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2，現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：取樣并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有（化學(xué)式）MgCl2，相關(guān)的反應(yīng)方程式為MgCl2﹢2NaOH=Mg（OH）2↓﹢2NaCl；接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液，目的是檢驗(yàn)其有沒(méi)有（化學(xué)式）CaCl2，相關(guān)的反應(yīng)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽中含有的雜質(zhì)是CaCl2．
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品；②將樣品加水溶解制成粗鹽溶液；③向粗鹽溶液中加入過(guò)量某種試劑，過(guò)濾；④沉淀洗滌后小心烘干得到純凈固體A；⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；⑥稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
②③⑤步驟中，都使用到同一儀器（填名稱(chēng)）玻璃棒，在步驟②和⑤中使用這種儀器采用了相同操作，但目的不同，在步驟②中的目的是加速粗鹽的溶解，在步驟⑤中的目的是防止由于局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺．步驟③中加入試劑是（化學(xué)式）Na2CO3，相關(guān)反應(yīng)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是加入適量或過(guò)量的稀鹽酸，目的是除去過(guò)量的碳酸鈉，相關(guān)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl﹢H2O﹢CO2↑．步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱(chēng)量的固體是A還是B？A（填A(yù)或B）你不選擇稱(chēng)量另一種固體的理由是B中含有反應(yīng)生成的氯化鈉．

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