分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的顯現(xiàn)以及反應原理來分析;
(2)根據(jù)紅磷燃燒耗盡了集氣瓶內(nèi)的氧氣來分析;
(3)如果操作不當,會影響實驗結(jié)果,甚至會導致實驗失;
(4)根據(jù)水進入后氮氣沒有減少,磷燃燒時沒有消耗氮氣來考慮.
解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光、冒出濃厚的白煙,放出熱量;磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;故填:發(fā)出黃光、冒出濃厚的白煙,放出熱量;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)由于紅磷燃燒消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣,壓強減小,所以等燃燒停止并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶,且進入的水的體積約占集氣瓶容積的五分之一;進入的水的體積即為消耗的氧氣體積;故填:燒杯中的水進入集氣瓶,且進入的水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(3)裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾,都能夠?qū)е聹y定的空氣體積分數(shù)小于五分之一.故填:裝置漏氣;紅磷不足;沒有冷卻至室溫就打開止水夾;
(4)氮氣的性質(zhì)的歸納,要從本實驗的實際來進行,不要脫離題目去回答和分析.實驗中當裝置內(nèi)進入水以后,氮氣依然能夠存在這就說明氮氣是難溶于水的也不和水反應.另外在紅磷和氧氣反應的過程中,氮氣沒有被消耗,所以氮氣不和氧氣、紅磷反應,可以概括為性質(zhì)穩(wěn)定,當然也可以分開敘述,就是不和氧氣反應,不支持燃燒等.
故填:難溶于水;不燃燒、也不支持燃燒.
點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度稍大.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 第一組 | 第二組 | ||
A | B | C | D | |
金屬 | 鋅片 | 綁有銅片的鋅片 | 鐵片 | 綁有銅片的鐵片 |
30%硫酸溶液(ml) | 20 | ? | 20 | 20 |
產(chǎn)生氣泡快慢 | 快 | 明顯加快 | 慢 | 明顯加快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等于30 mL | B. | 大于30 mL | C. | 小于30 mL | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒 | |
B. | 鐵在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,生成二氧化碳 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成一種有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸或堿溶液能使指示劑變色 | B. | 濃鹽酸在空氣中會出現(xiàn)白霧 | ||
C. | 蒸發(fā)實驗溶液會得到食鹽晶體 | D. | 濃硫酸干燥氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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