【題目】中國“芯”彰顯中國“智”造。芯片的基體材料是高純硅。下圖是工業(yè)上以石英砂(主要成分是SiO2)為主要原料制取純硅的一種工藝流程，請回答下列問題：

（1）石英砂屬于________(填物質(zhì)類別)。

（2）生產(chǎn)時(shí)需將石英砂和焦炭粉碎，其目的是____________。

（3）寫出流程②的化學(xué)方程式：_______________。

（4）石英砂還可用在凈水設(shè)備中，起________作用，以除去水中的不溶性雜質(zhì)。

（5）流程①中的焦炭表現(xiàn)出________性。

【答案】混合物 增大接觸面積，加快反應(yīng)速率 SiCl4+2H2Si+4HCl 過濾 還原

【解析】

（1）石英砂的主要成分是SiO2，石英砂屬于混合物；

（2）生產(chǎn)時(shí)需將石英砂和焦炭粉碎，其目的是：增大與焦炭的接觸面積，加快反應(yīng)速率；

（3）四氯化硅和氫氣在高溫的條件下生成硅和氯化氫，化學(xué)方程式為：；

（4）過濾可以將溶液中的不溶性雜質(zhì)除去，所以石英砂還可用在凈水設(shè)備中，起過濾作用，以除去水中的不溶性雜質(zhì)；

（5）碳和二氧化硅在高溫的條件下生成一氧化碳和硅，焦炭得到了氧，被氧化，是還原劑，具有還原性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取12g石灰石樣品開展實(shí)驗(yàn)探究，并精確地記錄了實(shí)驗(yàn)過程中放出氣體和加入稀鹽酸的質(zhì)量，所得數(shù)據(jù)如圖所示。（該石灰石樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水，也不參加反應(yīng)）請計(jì)算并寫出必要的計(jì)算過程

（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（保留到0.1）

（2）該實(shí)驗(yàn)中剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間存在一定的關(guān)系。下列選項(xiàng)中正確的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類社會(huì)發(fā)展離不開金屬材料。如圖是某硬鋁的主要成分。

（1）硬鋁屬于__(填“合金”或“純金屬”)。

（2）將適量硬鋁(已砂紙打磨處理)放入足量稀硫酸中,觀察到現(xiàn)象為____,反應(yīng)的化學(xué)方程式有___、___，發(fā)生反應(yīng)的基本類型是____

（3）將足量硬鋁粉末放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后,溶液出現(xiàn)藍(lán)色,出現(xiàn)藍(lán)色的原因是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖片及文字回答問題：

（1）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉中含有_____（填化學(xué)式）和有機(jī)酸。

（2）印染廠的污水可加入_____ （填化學(xué)式）進(jìn)行中和。

（3）圖中的農(nóng)作物葉片發(fā)黃應(yīng)施加的一類化肥是_____ （填種類）, 該化肥的作用之一有提高_____的作用。

（4）人們在樹木上涂刷含硫磺粉等的_____ （填名稱），可以保護(hù)樹木，_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖燒杯中裝有100g硫酸和硫酸鎂的混合溶液，向該溶液中加入10%的氫氧化鈉溶液至恰好反應(yīng)完全時(shí)，生成沉淀5. 8g。請回答：

（1）若配制實(shí)驗(yàn)所用的氫氧化鈉溶液，則需要24%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_____。

（2）寫出第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）列出求解原混合溶液中含有硫酸鎂質(zhì)量（x）的比例式_____。

（4）第一次加完NaOH溶液后，溶液中溶質(zhì)的成分為：_____。

（5）向過濾后所得溶液中蒸發(fā)72. 2g水后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號）

A．蒸餾水 B．河水 C．自來水

（2）用如下圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是 該實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的．電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式為 。

（3）我國水資源分布不均勻．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制下圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是

（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

28

6

2

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

6

12

未知

（1）該反應(yīng)生成物是______，B可能是___________，反應(yīng)后D的質(zhì)量是_______g

（2）該反應(yīng)的屬于哪種基本反應(yīng)類型___________ 。

（3）請寫出一個(gè)與該反應(yīng)類型相同的一個(gè)化學(xué)方程式___________。

（4）物質(zhì)A是__________（填“單質(zhì) ”或“ 化合物”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑，以工業(yè)石灰石(含雜質(zhì)氧化鐵)為原料提純碳酸鈣，某興趣小組設(shè)計(jì)方案如下:

方案一:

(1)化學(xué)反應(yīng)還伴隨著能量的變化，在第①、②步反應(yīng)中，存在放熱現(xiàn)象的是_______；(填序號):

(2)用石灰乳可制取燒堿，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

(3)上述工業(yè)生產(chǎn)流程最大的優(yōu)點(diǎn)是_________。

方案二：

回答下列問題:

(4)為加快反應(yīng)1中的固體溶解，可采取的措施有_______；(只寫一點(diǎn))。

(5)寫出反應(yīng)2中有沉淀生成的反應(yīng)化學(xué)方程式___________；

(6)若將濾液b中的溶質(zhì)回收再用，除了得到NaNO3外，還可能得到______(填化學(xué)式)；

(7)反應(yīng)1中不選用稀硫酸的原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如下圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成）。

（1）A的化學(xué)式為______；A與C的反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

B與C反應(yīng)：__________，D轉(zhuǎn)化為E：_____________________。

（3）寫出F的一種用途：__________________。

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