下列反應不屬于緩慢氧化的是                                         （　 �。�

A．動植物的呼吸作用         B．鐵制品銹蝕

C．食品腐爛                 D．電燈發(fā)光、放熱

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


分別取兩份相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液，其中一份（用a表示）直接加熱制取氧氣，在另一份（用b表示）中加入少量的二氧化錳后，再加熱。下列關(guān)于a、b的圖像正確的是（    ）

b
 

A
 

C
 

B
 
         

D
 
         

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列放出熱量的變化過程，有一種不同與其他三種的是    【    】

    A．白磷自然    B．物質(zhì)燃燒    C．生石灰吸水    D．電燈通電

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了延長不同食品的保質(zhì)期，其常要進行不同的處理。

(1)有些食品采用真空包裝，請說明其目的。

(2)也有些食品要充入空氣中含量最多的氣體，請說明選擇該氣體的原因。

(3)有的放置一包生石灰，請用化學方程式表示其作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是                   （　　）

A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

C．因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的區(qū)分方法正確的是                                          （　�。�

A．硬水和軟水--肥皂水

B．葡萄糖和面粉--灼燒

C．實驗室中的蔗糖水和食鹽水--嘗味道

D．氮氣與二氧化碳--燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是同學們利用大可樂瓶設計的儲氣裝置（鐵架臺未畫出），以下說法不正確的是（　�。�

A．打開止水夾a、b，氣體從d管導入儲存在下面的瓶子里，水被

   壓入上瓶

B．取用氣體時，可通過控制止水夾a、b，靠水的重力方便地將氣

體排出

C．氣體被儲存在裝置中后，c導管也必須安裝止水夾

D．該裝置也可作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法錯誤的是

A．食用瘦肉等含鐵食物預防缺鐵性貧血       

B．用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜

C．碳酸氫鈉和檸檬酸、水等混合可制成汽水   

D．用汽油或水均能很容易地鑒別出高錳酸鉀和碘兩種暗紫色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是

A.檢查氣密性               B.制取氣體             C.收集               D.驗滿 

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同步練習冊答案