既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質在瓶中燃燒可達到目的是（　�。�

A．木炭 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷


【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象．

【專題】結合課本知識的信息．

【分析】木炭、硫磺在空氣中燃燒會生成氣體；鐵絲在空氣中不能燃燒；紅磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體．

【解答】解：A、木炭燃燒能生成二氧化碳氣體；

B、硫磺燃燒能生成二氧化硫氣體；

C、鐵絲在空氣中不能燃燒；

D、紅磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體．

故選：D．

【點評】解答本題要掌握各種物質的性質方面的內容，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用化學符號填空：

 兩個氫原子_______；干冰_______；鋅離子_______；硝酸鐵_______；乙醇_______；

氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2價______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關物質用途的說法不正確的是（    ）

A．聚氯乙烯塑料可用于電線外面的絕緣層

B．石灰石可用作袋裝食品的干燥劑

C．金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃

D．不銹鋼可用于制作外科手術刀

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科目：初中化學 來源： 題型：


中國科學技術大學錢逸泰教授等人以CCl4和金屬鈉為原料，在特定條件下制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界最權威的《科學》雜志上，立即被科學家們高度評價為“稻草變?yōu)辄S金”。下列說法中不正確的是（    ）

A．金剛石為非金屬單質

B．制造金剛石過程中碳元素的化合價沒有改變

C．CCl4是一種化合物

D．制造金剛石的變化屬于化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列現(xiàn)象不能說明“分子總是在不斷運動著”的是（　�。�

A．食鹽溶于水   B．金秋時節(jié)桂花飄香

C．濕衣服晾干   D．北方地區(qū)經常發(fā)生“沙塵暴”

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)如圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（　　）

A．

鎂離子（Mg2+）核內有12個質子

B．

鎂的相對原子質量為24.31

C．

鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

D．

在化學反應中，硫原子容易失去2個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究．

【集體討論】（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇　，

A．蠟燭　　　　　　B．紅磷　　　　　　C．硫粉

（2）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證　　．

（3）小組同學共同設計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是（填字母）　　．

（4）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該　　．

【分組實驗】在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．

【數(shù)據(jù)分析】實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

20

18

（5）通過對實驗結果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的　．

（6）通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


二甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關二甲醚的說法錯誤的是  

A.二甲醚由C、H、O三種元素組成   B.一個二甲醚分子中含有3個氫分子

C.相對分子質量為46           D.二甲醚是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①          ；

（2）實驗室制取CO2；常選用的發(fā)生裝置是     （填序號，下同），收集裝置是    ；該反應的化學方程式為                                           ；

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是                            ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果（填“有”或“沒有”）           明顯影響．

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同步練習冊答案