已知酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變成紅色,某同學(xué)為了探究微粒的一些性質(zhì),設(shè)計了如下的系列實(shí)驗(yàn):

(1)向一小燒杯中加入蒸餾水,然后滴加紫色石蕊試液(如圖Ⅰ),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯里的水變成了
色,該實(shí)驗(yàn)說明水分子是呈
中性
中性
的性質(zhì).(選填:酸性,中性,堿性)
(2)向(Ⅰ)中的燒杯中再加入稀鹽酸,觀察到的實(shí)驗(yàn)是紫色石蕊試液變成
色.
(3)分別取A、B兩個燒杯,A杯中加入蒸餾水,再向其中加入紫色石蕊,B杯中盛有濃鹽酸,用一大燒杯把A、B兩燒杯的溶液罩在一起(如圖Ⅱ),過一段時間后觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的紫色石蕊試液變
紅色
紅色
色.該實(shí)驗(yàn)說明構(gòu)成物質(zhì)的微?偸窃
不斷運(yùn)動
不斷運(yùn)動

(4)上述實(shí)驗(yàn)還說明濃鹽酸的兩個重要的性質(zhì)分別是:
①物理性質(zhì):濃鹽酸具有
揮發(fā)
揮發(fā)

②化學(xué)性質(zhì):濃鹽酸具有
性.(選填,酸性或堿性)
分析:(1)根據(jù)蒸餾水的溶液呈中性分析解答;
(2)根據(jù)稀鹽酸的溶液呈酸性,能使石蕊變紅分析解答即可;
(3)根據(jù)能鹽酸容易會發(fā)出氯化氫分子的性質(zhì)分析解答;
(4)依據(jù)(2)(3)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答即可;
解答:解:(1)由于蒸餾水的溶液呈中性所以不能使石蕊變色,因此觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯里的水只能是紫色;
(2)稀鹽酸溶液呈酸性,所以能使石蕊試液變紅;
(3)由于濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,所以倒扣的燒杯中會有大量的氯化氫分子存在,這些氯化氫的分子溶于燒杯B中會使該溶液變?yōu)橄←}酸而呈酸性,所以燒杯B中的紫色石蕊會變?yōu)榧t色,這也證明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒的運(yùn)動特點(diǎn);
(4)上述實(shí)驗(yàn)還說明濃鹽酸的兩個重要的性質(zhì),一個是濃鹽酸具有酸性,另外一個是濃鹽酸具有揮發(fā)性;
故答案為:(1)紫;中性;(2)紅;(3)紅;不斷運(yùn)動;(4)①揮發(fā); ②酸.
點(diǎn)評:本題主要考查了微觀粒子的特征及其溶液與酸堿指示劑相互作用顯色等方面的內(nèi)容.本題的關(guān)鍵點(diǎn)就是酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變成紅色的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013屆福建省泉州一中九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(7分)已知酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變成紅色,某同學(xué)為了探究微粒的一些性質(zhì),設(shè)計了如下的系列實(shí)驗(yàn):
(1)向一小燒杯中加入蒸餾水,然后滴加紫色石蕊試液(如圖Ⅰ),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯里的水變成了        色,該實(shí)驗(yàn)說明水分子是呈        的性質(zhì)。(選填:酸性,中性,堿性)

(2)向(Ⅰ)中的燒杯中再加入稀鹽酸,觀察到的實(shí)驗(yàn)是紫色石蕊試液變成        色。
(3)分別取A、B兩個燒杯,A杯中加入蒸餾水,再向其中加入紫色石蕊,B杯中盛有濃鹽酸,用一大燒杯把A、B兩燒杯的溶液罩在一起(如圖Ⅱ),過一段時間后觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的紫色石蕊試液變                色。該實(shí)驗(yàn)說明構(gòu)成物質(zhì)的微?偸窃     
(4)上述實(shí)驗(yàn)還說明濃鹽酸的兩個重要的性質(zhì)分別是:
①物理性質(zhì):濃鹽酸具有              
②化學(xué)性質(zhì):濃鹽酸具有             性。(選填,酸性或堿性)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

已知酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變成紅色,某同學(xué)為了探究微粒的一些性質(zhì),設(shè)計了如下的系列實(shí)驗(yàn):

(1)向一小燒杯中加入蒸餾水,然后滴加紫色石蕊試液(如圖Ⅰ),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯里的水變成了______色,該實(shí)驗(yàn)說明水分子是呈______的性質(zhì).(選填:酸性,中性,堿性)
(2)向(Ⅰ)中的燒杯中再加入稀鹽酸,觀察到的實(shí)驗(yàn)是紫色石蕊試液變成______色.
(3)分別取A、B兩個燒杯,A杯中加入蒸餾水,再向其中加入紫色石蕊,B杯中盛有濃鹽酸,用一大燒杯把A、B兩燒杯的溶液罩在一起(如圖Ⅱ),過一段時間后觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的紫色石蕊試液變______色.該實(shí)驗(yàn)說明構(gòu)成物質(zhì)的微?偸窃赺_____.
(4)上述實(shí)驗(yàn)還說明濃鹽酸的兩個重要的性質(zhì)分別是:
①物理性質(zhì):濃鹽酸具有______性
②化學(xué)性質(zhì):濃鹽酸具有______性.(選填,酸性或堿性)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

已知酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變成紅色,某同學(xué)為了探究微粒的一些性質(zhì),設(shè)計了如下的系列實(shí)驗(yàn):

精英家教網(wǎng)

(1)向一小燒杯中加入蒸餾水,然后滴加紫色石蕊試液(如圖Ⅰ),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯里的水變成了______色,該實(shí)驗(yàn)說明水分子是呈______的性質(zhì).(選填:酸性,中性,堿性)
(2)向(Ⅰ)中的燒杯中再加入稀鹽酸,觀察到的實(shí)驗(yàn)是紫色石蕊試液變成______色.
(3)分別取A、B兩個燒杯,A杯中加入蒸餾水,再向其中加入紫色石蕊,B杯中盛有濃鹽酸,用一大燒杯把A、B兩燒杯的溶液罩在一起(如圖Ⅱ),過一段時間后觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的紫色石蕊試液變______色.該實(shí)驗(yàn)說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒總是在______.
(4)上述實(shí)驗(yàn)還說明濃鹽酸的兩個重要的性質(zhì)分別是:
①物理性質(zhì):濃鹽酸具有______性
②化學(xué)性質(zhì):濃鹽酸具有______性.(選填,酸性或堿性)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變成紅色,某同學(xué)為了探究微粒的一些性質(zhì),設(shè)計了如下的系列實(shí)驗(yàn):

(1)向一小燒杯中加入蒸餾水,然后滴加紫色石蕊試液(如圖Ⅰ),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯里的水變成了______色,該實(shí)驗(yàn)說明水分子是呈______的性質(zhì).(選填:酸性,中性,堿性)
(2)向(Ⅰ)中的燒杯中再加入稀鹽酸,觀察到的實(shí)驗(yàn)是紫色石蕊試液變成______色.
(3)分別取A、B兩個燒杯,A杯中加入蒸餾水,再向其中加入紫色石蕊,B杯中盛有濃鹽酸,用一大燒杯把A、B兩燒杯的溶液罩在一起(如圖Ⅱ),過一段時間后觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的紫色石蕊試液變______色.該實(shí)驗(yàn)說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒總是在______.
(4)上述實(shí)驗(yàn)還說明濃鹽酸的兩個重要的性質(zhì)分別是:
①物理性質(zhì):濃鹽酸具有______性
②化學(xué)性質(zhì):濃鹽酸具有______性.(選填,酸性或堿性)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案