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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別取三支潔凈試管加入等體積的上述三種溶液,向其中滴加1-2滴酚酞試液,振蕩; 向另兩支試管中分別滴加10%的氫氧化鈉溶液至溶液鹽酸恰好由無色變成紅色,分別記錄所用氫氧化鈉溶液的滴數(shù). 分別取三支潔凈試管加入等體積的上述三種溶液,向其中滴加1-2滴酚酞試液,振蕩; 向另兩支試管中分別滴加10%的氫氧化鈉溶液至溶液鹽酸恰好由無色變成紅色,分別記錄所用氫氧化鈉溶液的滴數(shù). |
一支試管中的溶液變?yōu)榧t色,另兩支無明顯現(xiàn)象. 溶液由無色變成紅色 一支試管中的溶液變?yōu)榧t色,另兩支無明顯現(xiàn)象. 溶液由無色變成紅色 |
變紅的試管中原溶液為10%的氫氧化鈉溶液. 所用滴數(shù)多的原溶液為10%的鹽酸,所用滴數(shù)少的原溶液為5%的鹽酸 變紅的試管中原溶液為10%的氫氧化鈉溶液. 所用滴數(shù)多的原溶液為10%的鹽酸,所用滴數(shù)少的原溶液為5%的鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有失去標(biāo)簽的Na2CO3、BaCl2和稀鹽酸三瓶無色溶液.
(1)某同學(xué)用三種不同的方法進(jìn)行鑒別,結(jié)果每次鑒別都成功.他第一次用了一種指示劑,應(yīng)是 ,第二次用了一種常見的鉀鹽溶液,應(yīng)是 ,第三次用一種常見的稀酸溶液,應(yīng)是 .
(2)另一同學(xué)認(rèn)為:不用任何試劑也能鑒別.具體做法是:將三種溶液任意兩種混合,結(jié)果第一組產(chǎn)生沉淀,第二組產(chǎn)生氣體,第三組無明顯現(xiàn)象.則第一組的兩溶液和第三組兩溶液中共同的物質(zhì)是 .
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