某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(如圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖2,(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析圖1、圖2實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為      

(2)圖2實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

①點(diǎn)燃酒精燈.

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管.

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是       (填序號(hào))..

(3)圖2實(shí)驗(yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為      mL刻度處才停止.

(4)對(duì)照?qǐng)D2實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖1實(shí)驗(yàn)有何不足之處?      (回答一點(diǎn)即可).

 


 解:(1)該反應(yīng)由磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.故該反應(yīng)的方程式為:4P+5O22P2O5

(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管;點(diǎn)燃酒精燈;撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾;讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);故答案為:③①②④;

(3)由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的18×180mm的試管內(nèi)空氣的五分之一,也就是9mL,所以活塞所處的刻度值為10mL﹣9mL=1mL;故答案為:1;

(4)對(duì)照?qǐng)DI實(shí)驗(yàn),圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)具有以下優(yōu)點(diǎn):減少實(shí)驗(yàn)誤差,節(jié)省燃料,不污染環(huán)境,便于讀數(shù);故答案為:圖1中實(shí)驗(yàn)比圖2中實(shí)驗(yàn)誤差大(或圖1中實(shí)驗(yàn)操作不便)等.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過(guò)程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵為酒精.香甜的酒釀就是利用該原理.用酒曲酶(俗稱(chēng)酒藥)制作的.家庭一般制作酒釀的簡(jiǎn)單流程圖如下:(注:有機(jī)反應(yīng)化學(xué)方程式可用箭號(hào)表示)

(1)配平化學(xué)方程式:(C6H10O5n(淀粉)+  H2OnC6H12O6(葡萄糖)

(2)如溫度、水分等因素控制不當(dāng),易導(dǎo)致乳酸量過(guò)多而味偏酸,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式: (乳酸).

(3)成熟的酒釀放置時(shí)間越長(zhǎng)酒味越濃,因?yàn)楦嗟钠咸烟窃诰苹缸饔孟掳l(fā)酵分解為酒精(C2H5OH )和二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(4)若用1kg大米釀米酒,假設(shè)其中有0.81kg的淀粉全部轉(zhuǎn)化為酒精,則理論上可釀制含酒精質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的米酒  kg,(提示:由淀粉轉(zhuǎn)化為酒精的關(guān)系式為(C6H10O5n~2nC2H5OH).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(     )

A.

傾倒試劑    B.

滴加試劑    C.

液體加熱    D.

量筒讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


不能說(shuō)明分子間有間隔的是( 。

A.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象

B.食鹽溶解在水中

C.食鹽和蔗糖混合均勻

D.等質(zhì)量的氧氣和液氧,氧氣體積比液氧大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是攝影師在印尼婆羅洲的卡加島拍攝到的一幅有趣照片.研究人員猜測(cè).猩猩可能是看到當(dāng)?shù)貪O民用長(zhǎng)矛捕魚(yú),于是學(xué)會(huì)了用樹(shù)枝刺魚(yú)的捕獵方式.

(1)猩猩的這種行為屬于      反射.(填“條件”或“非條件”)

(2)猩猩看到的魚(yú)的位置比實(shí)際位置要      (填“深”或“淺”).

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí),最好使用(   )

A.鉛筆         B.純藍(lán)墨水筆           C.碳素墨水筆        D.圓珠筆

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一個(gè)密閉的容器中放有6g炭粉和充有10g氧氣,用電火花引燃,使兩者進(jìn)行充分的反應(yīng),反應(yīng)后容器內(nèi)的氣體是(    )

A.CO       B. CO2       C.CO與CO2     D.O2 與 CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是(    ) 

A.氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?chē)               B.銅絲用作導(dǎo)線(xiàn) 

C.氧氣用于醫(yī)療急救                 D.稀有氣體制成霓虹燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某人用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.1克食鹽時(shí)(1克以下用游碼),稱(chēng)后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤(pán),食鹽放在了右盤(pán)。所稱(chēng)食鹽的實(shí)際質(zhì)量為

A.5.3克        B.5.1克     C.5.0克     D.4.9克

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同步練習(xí)冊(cè)答案