除去銅中混有的少量氧化銅可選用的試劑是:
 
 
 
 
.化學(xué)方程式分別為
 
、
 
、
 
、
 
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),再進(jìn)行過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O.
CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,銅不與稀鹽酸反應(yīng),再進(jìn)行過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2HCl+CuO=CuCl2+H2O.
一氧化碳能與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
氫氣能與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O.
故答案為:稀硫酸;稀鹽酸;一氧化碳;氫氣;H2SO4+CuO=CuSO4+H2O;2HCl+CuO=CuCl2+H2O;CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出注有編號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 
,③
 
,④
 
,
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào)),可用排水法收集氧氣,是由于氧氣
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng);還可用裝置
 
(填裝置序號(hào))收集氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來(lái)制取氨氣,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,應(yīng)選擇上述
 
裝置(填裝置序號(hào))制取氨氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)該小組成員查閱資料知道:硫化氫(H2S)是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性.實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體,不溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制取,硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫.根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是
 
(填字母).(氫氧化鈉溶液能吸收硫化氫氣體)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、用嘴吹滅酒精燈
B、將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶
C、用藥匙取用粉末狀藥品
D、直接把鋅倒入試管中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒各一支,欲量取15mL的液體,應(yīng)選用規(guī)格為
 
,還需要儀器
 
,如圖是某同學(xué)用量筒量取的液體,正確的讀數(shù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向由硫酸鈉和氯化鈉組成的混合物中加入足量的氯化鋇溶液,過(guò)濾、干燥后發(fā)現(xiàn)所得沉淀的質(zhì)量與原混合物的質(zhì)量相等,求原混合物中氯化鈉的百分含量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下表“類別”欄目?jī)?nèi),選填合適的字母序號(hào)(A.混合物  B.純凈物).
化物質(zhì)雪碧冰水混合物碳酸大理石澄清石灰水凈化后的空氣
類  別

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的鎂粉和木炭產(chǎn)混合物在足量氧氣中完全燃燒后,得到的固體物質(zhì)與原混合物的質(zhì)量相等.原混合物中鎂粉與木炭的質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì):A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激氣味的氣體C;D是一種無(wú)色的氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷:
(1)寫出A、D物質(zhì)的名稱:A
 
,D
 

(2)寫出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

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