15.碳和碳的氧化物都是常見的含碳物質(zhì),回答下列問題.
(1)在金剛石和石墨中,可用于制作鉛筆芯的是石墨;
(2)CO和CO2都是碳的化合物,但由于它的分子構(gòu)成不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)一定不同;
(3)在煉鐵的化學(xué)反應(yīng)中(3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2)發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是CO.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的硬度加以推測(cè).石墨在紙張上劃過(guò)時(shí)容易留下痕跡;
(2)根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)回答;
(3)根據(jù)CO具有還原性,發(fā)生氧化反應(yīng)解答.

解答 解:(1)石墨在紙張上劃過(guò)時(shí)容易留下痕跡,可用來(lái)制作鉛筆芯.
(2)CO和CO2都是碳的氧化物,但由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同.
(3)在煉鐵的化學(xué)反應(yīng)中(3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2)CO具有還原性,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是CO;
故答案為:(1)石墨;(2)化學(xué)性質(zhì);(3)CO.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)才能確定物質(zhì)的用途.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì),并用制得的精鹽配制溶液,回答有關(guān)問題:
(1)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作將其去除,這些操作中都會(huì)用到玻璃棒,其中在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流,防止液體迸濺.
(2)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液.
①配制時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:A、稱量、量取   B、溶解   C、計(jì)算  D、裝瓶貼標(biāo)簽.其中正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是CABD(填字母).
②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,需要加水的質(zhì)量是100g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小張同學(xué)每日清晨起床后漱口時(shí)總會(huì)出現(xiàn)牙齦出血的現(xiàn)象,根據(jù)所學(xué)到知識(shí)初步判斷可能是小明同學(xué)人體內(nèi)缺乏( 。
A.鐵元素B.鈣元素C.維生素AD.維生素C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.含碳元素的物質(zhì)廣泛存在,請(qǐng)回答下列問題:
(1)碳的單質(zhì)中質(zhì)地較軟,常用作干電池電極的是石墨;
(2)碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳,它們卻有不同的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)從微觀角度分析它們的性質(zhì)不同的原因:分子構(gòu)成不同;
(3)請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是(  )
A.石墨B.氯化鈉C.甲烷D.氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn),已知甲中盛有一定量的碳酸鉀溶液,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:
(1)乙中溶液為紅色;
(2)丙中溶液的溶質(zhì)組成有3種可能情況;
(3)丙中加入過(guò)量稀鹽酸后,觀察到的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,白色沉淀消失;
(4)丁中溶液的溶質(zhì)除酚酞外,還有氯化鉀、氯化鈣和鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們的分子構(gòu)成不同;
(2)水蒸發(fā)體現(xiàn)了分子的性質(zhì)是分子不斷的運(yùn)動(dòng);
(3)可用來(lái)證明水的組成的實(shí)驗(yàn)有氫氣在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)和電解水實(shí)驗(yàn);
(4)可以降低水的硬度的方法BC.
A.過(guò)濾  B.煮沸  C.蒸餾  D.電解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)可用pH試紙測(cè)定某地雨水的酸堿度.
(2)通過(guò)電解水和氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證水的組成.
(3)將足量的CaO放入少量水中,水是反應(yīng)物,
(4)FeCl2和FeCl3兩種物質(zhì)的水溶液顏色不同,從微觀的角度分析其原因是溶液所含金屬離子不同,
(5)用水就可以將NH4NO3、NaCl、NaOH三種固體一次性鑒別開來(lái),則鑒別出NaOH所依據(jù)的現(xiàn)象是水溫度升高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.硝酸銨溶于水后,溶液的溫度顯著降低
B.將少量CO2氣體通入氫氧化鈉溶液中,出現(xiàn)渾濁
C.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D.在鐵銹中加入稀硫酸,鐵銹逐漸溶解并得到黃色溶液

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