（6分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱a______________；d____________
（2）圖中制取氧氣的文字表達(dá)式________________________；c中試劑的作用是__________
（3）請(qǐng)說(shuō)明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤_______________,_________________
⑴a.分液漏斗  b.集氣瓶 ⑵ 過(guò)氧化氫 水+氧氣 干燥氧氣或吸收水氣
(3) 廣口瓶中左邊導(dǎo)管應(yīng)插入液面下、集氣瓶口應(yīng)正放
分析：本題考查的是氧氣的制取裝置，同時(shí)也包含了氧氣的收集和干燥，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，本題由題意可知不需要加熱．過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下，生成水和氧氣，氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，因此有兩種收集方法：排水法和向上排空氣法．圖中有兩處錯(cuò)誤：C裝置中左邊的導(dǎo)管太短了；集氣瓶倒放了．
解：（1）分液漏斗和試管是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種儀器，故答案為：a．分液漏斗  b．試管
（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下，生成水和氧氣，故答案為：過(guò)氧化氫 水+氧氣
（3）圖中有兩處錯(cuò)誤：C裝置中左邊的導(dǎo)管太短了，應(yīng)該插入液面以下；集氣瓶倒放了，應(yīng)該正放．故答案為：廣口瓶中左邊導(dǎo)管應(yīng)插入液面下、集氣瓶應(yīng)正放
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了儀器的名稱、反應(yīng)裝置、收集裝置、干燥裝置和文字表達(dá)式的書寫等，本題還對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行糾錯(cuò)，綜合性強(qiáng)，同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握．氧氣的制取和干燥也是中考的重要內(nèi)容之一．此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2011年江蘇鹽城，17題）根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

⑴寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①        ，②         。
⑵用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為                     ，O2可用       法收集（寫出一種即可，下同）。該裝置還可以用來(lái)制取       氣體。
⑶若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。正確的接口順序?yàn)閍→b→c→e→d→     ,實(shí)驗(yàn)中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為                  。
⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：                     ；                           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年山東濱州，16題）下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是
A．向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B．t℃時(shí)，向硝酸鉀的飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
C．向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
D．向硫酸和硫酸銅混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(10分) 根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

A        B         C             D              E            
（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑名稱是          ；用裝置A還可制取       （填一種氣體即可）。
（2）收集CO2的裝置是             。
（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是                          且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(4分)用如圖裝置做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)。

(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是      。
(2)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，要使燃燒的硫立即熄滅，應(yīng)采取的措施是       ，依據(jù)的滅火原理是       、         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）H2是一種重要化工生產(chǎn)原料，也是一種極具開發(fā)前景的清潔能源。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸來(lái)制取H2，以便研究H2的性質(zhì)，下面是一些常見(jiàn)的化學(xué)儀器或裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）寫出上述儀器的名稱：b           ，f        ；
（2）選取上述儀器中的       （填字母代號(hào)）組裝成制備和收集H2的裝置；
（3）為安全起見(jiàn)，在點(diǎn)燃?xì)錃庵�，必須進(jìn)行的操作是                        ；
（4）此套制備H2的裝置       （填 “能”或“不能”）制備O2，如果能，請(qǐng)寫出用其制備O2反應(yīng)的化學(xué)方程式；如果不能，說(shuō)明理由：                     。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
　　　　
A          B        C         D         E         F       G
（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是              。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為       （填字母序號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫出。
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是               。
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將       （填“變大”、“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式                                   。
（2）選擇          裝置組合來(lái)制備和收集氧氣（填字母編號(hào)）。
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是                                        。
（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（13分）化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：

（1）儀器①名稱        ___   ，儀器②名稱        _____   。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式                             ，該反應(yīng)屬于      ______ 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）。
（3）根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為       。（填字母）
（4）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置          （填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了                                     。
（5）小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成______色固體。該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為        ___________  ____    。但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請(qǐng)你幫他分析一下原因__                     。            
（6）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是     ___   （填字母）。
A.用體積較小的錐形瓶    B.加熱反應(yīng)物    C.減小過(guò)氧化氫的濃度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案