【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：

回答下列問(wèn)題。

（1）寫出儀器的名稱：a_________________，b________________。

（2）用B、E裝置可以制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________________，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是___________________。

（3）用B、D裝置可以制取另一種氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（4）用F裝置代替C裝置收集氣體時(shí)，先將F裝置裝滿水，再將氣體從____（填“①”或“②”）通入。

【答案】酒精燈集氣瓶2H2O2 2H2O+O2↑氧氣密度比空氣大將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，說(shuō)明收集滿氧氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑②

【解析】

(1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是酒精燈，b是集氣瓶；

(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑，E裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法，所以用E裝置收集氧氣的依據(jù)是：氧氣密度比空氣大，氧氣具有助燃性，所以檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，說(shuō)明收集滿氧氣；

(3)鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

(4)氣體密度比液體密度小，所以用F裝置代替C裝置收集氣體時(shí)，先將F裝置裝滿水，再將氣體從②通入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以工業(yè)生鐵屑為原料生產(chǎn)顏料并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木C合利用，其部分流程圖如圖：

（1）生鐵是鐵和_____（寫化學(xué)式）的合金。

（2）完成流程中“操作”需要用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、_____。

（3）生活中常用洗滌劑來(lái)除油污，洗滌劑除油污是發(fā)生了_____現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將30g 碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，碳酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾，所得濾液質(zhì)量為58.5ｇ，試計(jì)算：

(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為_______克.

(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)三個(gè)氧原子______________ (2)兩個(gè)二氧化硫分子___________

(3)五個(gè)氫氧根離子__________ (4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為＋3價(jià)______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，a中的固體由黑色變紅色，b中的試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀。

【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)是紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O。

【提出問(wèn)題】已知實(shí)驗(yàn)后a中的紅色固體含有單質(zhì)銅，是否還含有氧化亞銅(Cu2O)呢？

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取a中的紅色固體少量于試管中，加入_______溶液，試管中出現(xiàn)__________，證明固體中確實(shí)含有Cu2O。

【提出問(wèn)題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么？

【提出猜想】猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三：____________

【提出質(zhì)疑】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確，他的理由是________________ 。

【驗(yàn)證猜想】乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中，黑色固體變紅，證明猜想______是正確的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

【交流反思】興趣小組認(rèn)為如圖裝置不夠完善，為了防止尾氣對(duì)空氣的污染，應(yīng)該把如圖裝置中的b部分裝置換成下列___________裝置(填字母序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】塘沽十四中的同學(xué)，在中考復(fù)習(xí)中重新做了下面圖中的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）由A裝置所示實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是________________________________。

（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是________________。

（3）寫出C裝置中水的作用為_________________________________________。

（4）河水經(jīng)過(guò)D裝置后得到的水是____________（填“純凈物”或“混合物”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知蔗糖的溶解度隨溫度升高而變大。現(xiàn)在20℃下用蔗糖進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，該蔗糖溶液________（填“一定”或“不一定”）是飽和溶液，若要讓試管中的蔗糖固體全部溶解，下列辦法不可行的是_____（填序號(hào)）。

①試管內(nèi)加入適量水 ②燒杯內(nèi)加入適量氫氧化鈉固體

③燒杯內(nèi)加入適量生石灰 ④燒杯內(nèi)加入適量硝酸銨固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求寫出化學(xué)方程式：

（1）一個(gè)能生成二氧化碳的化合反應(yīng)：________

（2）一個(gè)能生成二氧化碳的分解反應(yīng)：________

（3）一個(gè)能生成二氧化碳的置換反應(yīng)：________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。按要求回答下列問(wèn)題

（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是________ （填字母序號(hào)）。

A、鐵制水龍頭 B、銅制火鍋 C、鋁制易拉罐 D、黃金飾品

（2）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，下圖是一款自行車的示意圖。

①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于合金的是______（一項(xiàng)即可），含有的金屬元素是______（元素符號(hào)）。

②車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是___________；請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議_____________。（合理均可）

③當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案