【題目】“自熱米飯”加熱原理：生石灰與水接觸放熱，該反應的化學方程式為________。

【答案】CaO+H2O=== Ca(OH)2

【解析】生石灰與水反應生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，給食物提供熱量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在野外施工中，常常用鋁熱劑來進行鋼鐵焊接，因為這個反應會產(chǎn)生高溫，生成的鐵成熔化狀態(tài)。反應方程式為：2Al+Fe2O3=Al2O3+2Fe 有關該反應的下列說法中，正確的是（ ）

A. 該反應屬于化合反應 B. 該反應屬復分解反應

C. 該反應屬置換反應 D. 該反應中鐵元素的化合價升高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從化學的角度對下列詩句、成語等進行解釋，其中不正確的是

A. “遙知不是雪，為有暗香來”—— 分子在不停地運動

B. “點石成金”—— 化學反應改變了元素種類

C. “真金不怕火煉”—— 金(Au)的化學性質(zhì)不活潑

D. “百煉成鋼”——降低生鐵中碳元素的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，小明與同學欲用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗證其有關性質(zhì)．

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：① ， ② ．
（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應的化學式表達式式為 ． 待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是 ， 把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上．
（3）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成．接著，將蠟燭從集氣瓶中取出，（填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳．
（4）小明同學要制取純凈的氧氣來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗應該用法收集氣體，他在鐵絲末端系一根小木棍，其目的是 ， 在集氣瓶底部盛少量水，其目的是 ， 如果仍然沒有觀察到鐵絲劇烈燃燒，則原因可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能用于判斷鐵絲燃燒是化學變化的依據(jù)是

A. 火星四射 B. 放熱 C. 生成黑色固體 D. 鐵絲減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】認識和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，是實現(xiàn)生態(tài)文明建設的重要基礎。自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象，如：①碳循環(huán)　②氧循環(huán)�、鬯奶烊谎h(huán)，上述循環(huán)過程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實現(xiàn)的是

A. ①② B. ③ C. ②③ D. ①③

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【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 二氧化碳 B. 硫酸銅 C. 金剛石 D. 汞

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ， 鈣元素的原子序數(shù)為；
（2）X=；該原子的元素符號是；
（3）A，B，C，D屬于同種元素的粒子是（填序號）；
（4）A粒子的化學性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示)：

①可作復合肥料的鹽___； ②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)_______；

③可作建筑材料的堿___； ④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)_________。

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