13.如圖1是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a錐形瓶,b鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣,反應(yīng)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中黑色粉末起催化作用.如用C裝置來(lái)收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí),再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶開(kāi)始收集.
(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是A,該反應(yīng)表達(dá)式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)F裝置有多種用途.若用F裝置來(lái)收集氧氣,則氣體從d管進(jìn).若需檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,則需將氣體通入盛有澄清石灰水的F裝置內(nèi),觀察到的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁.
(5)如圖2,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性.當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),如果能觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱現(xiàn)象,則裝置氣密性良好.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)裝置的選擇依據(jù)選擇相應(yīng)裝置,并根據(jù)氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式,排水法收集氣體時(shí)要等到氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集,防止收集的氣體不純;
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式;
(4)氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣;檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁;
(5)據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是錐形瓶和鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品有高錳酸鉀、氯酸鉀和過(guò)氧化氫,其中氯酸鉀是白色固體,是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物生成氯化鉀和氧氣的方法制氧氣,反應(yīng)表達(dá)式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,排水法收集氣體時(shí)要等到氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集,防止收集的氣體不純;
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,反應(yīng)表達(dá)式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁;
(5)對(duì)A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性.當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),錐形瓶?jī)?nèi)氣壓增大,如果能觀察到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好;
故答案為:
(1)錐形瓶;鐵架臺(tái);
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;催化;連續(xù)、均勻;
(3)A;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)d; 澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁;
(5)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選取,制氧氣的注意事項(xiàng)及方程式的書(shū)寫(xiě),氣密性檢查等知識(shí),了解相關(guān)知識(shí)才能正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)名稱對(duì)應(yīng)的化學(xué)式正確的是(  )
A.氧化鎂 MgOB.氫氧化鈉 CaOHC.氯化鋅 ZnClD.碳酸鈉 NaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.寫(xiě)出下列化學(xué)方程式,并簡(jiǎn)答有關(guān)內(nèi)容:
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡(jiǎn)答
鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Fe3O4反應(yīng)類(lèi)型化合反應(yīng)
煅燒石灰石Ca CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2反應(yīng)類(lèi)型分解反應(yīng)
鎂帶在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2 MgO生成物狀態(tài)固態(tài)
硫酸銅和氫氧化鈉溶液混合2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí),火星四射,生成四氧化三鐵
B.加熱銅綠,固體變?yōu)榧t色,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.純凈的氫氣點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生黃色火焰,放出大量的熱量
D.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,放出大量的熱,生成白色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)鎂原子2Mg②3個(gè)氮分子3N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為物質(zhì)的分類(lèi)關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是( 。
A.一氧化碳B.高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物
C.硫酸銅D.鐵粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2016年5月,“感知環(huán)境,智慧環(huán)!睙o(wú)錫環(huán)境監(jiān)控物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程進(jìn)入整體試運(yùn)行階段,下列做法不利于環(huán)境質(zhì)量提升的是(  )
A.對(duì)污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)
B.應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物產(chǎn)生
C.升高工廠煙囪,減少空氣污染
D.禁止使用含磷洗衣粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

2.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)A物質(zhì)的名稱是明礬,作用是生成膠狀物吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降來(lái)凈化水,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(填寫(xiě)序號(hào));
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②應(yīng)選用的裝置是Ⅱ(填序號(hào)),該過(guò)程主要是物理變化;
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水.操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

3.現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素是地殼中含量最多的元素,B元素是空氣中含量最多的元素,C元素的單質(zhì)可以在A元素的單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,試確定(用元素名稱和符號(hào)完成),A是氧元素、O,B是氮元素、N,C是硫元素、S.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案