（2006?宜昌）在一次化學(xué)探究活動中，曉琴同學(xué)無意中發(fā)現(xiàn)，兩種無色溶液混合后，能產(chǎn)生一種白色沉淀．
（1）從無色溶液著手研究，若有一種是稀硫酸，則白色沉淀是
BaSO4
BaSO4
，其化學(xué)方程式是
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
．
（2）從白色沉淀著手研究，向其中加入稀硝酸，沉淀溶解，則白色沉淀的可能是
BaCO3
BaCO3
，其化學(xué)方程式是
BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+2H2O+CO2↑
BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+2H2O+CO2↑
．
分析：本題屬于常見離子的檢驗(yàn)方法，一般來說碳酸根離子用稀鹽酸和石灰水來檢驗(yàn)；硫酸根離子用鋇離子和稀硝酸來檢驗(yàn)；氯離子用銀離子和稀硝酸來檢驗(yàn)等．還要牢記幾個特殊的白色沉淀，如硫酸鋇和氯化銀，不僅不溶于水還不溶于三大強(qiáng)酸．
解答：解：（1）若有一種是稀硫酸，因?yàn)榱蛩岣x子是用鋇離子來驗(yàn)證的，因此白色沉淀是硫酸鋇，其化學(xué)方程式是：氯化鋇（或硝酸鋇）與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸（或硝酸）．故答案為：BaSO4；BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
（2）從白色沉淀著手研究，向其中加入稀硝酸，沉淀溶解，白色沉淀一定不是硫酸鋇，而可能是碳酸鋇，因?yàn)樘妓徜^能夠溶于三大強(qiáng)酸；碳酸鋇和硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇和水和二氧化碳．故答案為：BaCO3；BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+2H2O+CO2↑
點(diǎn)評：本考點(diǎn)考查了常見離子的檢驗(yàn)方法和有關(guān)化學(xué)方程式的書寫，屬于初中化學(xué)的一個重點(diǎn)，也是一個難點(diǎn)．要牢記常見離子檢驗(yàn)所用的試劑，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，還要注意化學(xué)方程式的配平．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?宜昌）熊健同學(xué)到舅父家做客，看到一個化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示商標(biāo)，還嗅到一股臭味．熊健向舅父解釋說：
（1）這包化肥是
氮
氮
肥，能促使作物莖葉生長茂盛，葉色濃綠；每袋化肥中含該元素的質(zhì)量至少為
17.15
17.15
kg．
（2）該化肥
受熱
受熱
時容易分解；在施用時不能與
堿
堿
性物質(zhì)混合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2006?宜昌）小軍以木條為基本原料，進(jìn)行了如下一系列探究實(shí)驗(yàn)：
（1）對木條組成的探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法提煉
點(diǎn)燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生．木條中一定含有
氫
氫
元素		根據(jù)實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
現(xiàn)象

可以推測出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有
碳
碳
元素
（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是
木炭燃燒消耗氧氣
木炭燃燒消耗氧氣
．小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）
木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)未減少
木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的氣體，致使集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)未減少
．
②小軍將集氣瓶中的細(xì)沙改為一種溶液，重復(fù)上述①實(shí)驗(yàn)，有倒吸現(xiàn)象，寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式：
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達(dá)到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5．原因可能是（答一條）
瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒，產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳
瓶中的木炭在空氣不充足時燃燒，產(chǎn)生了難溶于水的一氧化碳
．
③小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
藥品能在空氣中燃燒
藥品能在空氣中燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2006年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?宜昌）在一次化學(xué)探究活動中，曉琴同學(xué)無意中發(fā)現(xiàn)，兩種無色溶液混合后，能產(chǎn)生一種白色沉淀．
（1）從無色溶液著手研究，若有一種是稀硫酸，則白色沉淀是______，其化學(xué)方程式是______．
（2）從白色沉淀著手研究，向其中加入稀硝酸，沉淀溶解，則白色沉淀的可能是______，其化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年上海市嘉定區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2006?宜昌）在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）92221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2621
（1）這一反應(yīng)類型是反應(yīng)：x=g．
（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的劑．
（3）按上述反應(yīng)類型，任意舉出一例具體化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

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