【題目】根據(jù)下圖所示,按要求回答問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為___________________,能得到干燥氣體的收集裝置是_________(填序號),若用圖F所示裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從________(填“a”“b”)端管口通入。

2)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),若將收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,可觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

【答案】 D a B 滴有無色酚酞的水進入集氣瓶,進入集氣瓶的溶液由無色變成紅色

【解析】

1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:;用向上排空法收集可以收集到干燥的氧氣;若用圖F所示裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從a端管口通入,將水從b端排出;

2)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣,屬于固、固加熱型發(fā)生裝置,適合用裝置B作發(fā)生裝置;若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,由于氨氣極易溶于水,會導致集氣瓶內(nèi)壓強減小,且氨水顯堿性,可以使酚酞變紅,故可觀察到的現(xiàn)象是:滴有無色酚酞的水進入集氣瓶,進入集氣瓶的溶液由無色變成紅色。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組同學用右圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個興趣實驗。每次實驗時,打開止水夾,均可見C瓶內(nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出。請完成下列空白。

(1)A處放置燃燒的蠟燭,B中無色溶液變渾濁,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:___________________________。 蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是________________________。

(2)A處放置燃燒的蠟燭,若B中盛有紫色石蕊溶液,則變紅色,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:___________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示曲線正確的是

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B.一定量的Fe加到AgNO3溶液中

C.等質(zhì)量的MgZn分別加足量鹽酸

D.氫氧化鈉溶液加水稀釋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種化合物,其中A、BE都是氧化物,BC、D都含有相同的陽離子,它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示(圖中“—”表示相互之間可以反應(yīng),“”表示兩者之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;已略去部分物質(zhì))。

1A_______D_________。(均填化學式)

2AB反應(yīng)是____________(選填“吸熱”或 “放熱”)反應(yīng)。

3)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:

C→D________;

BA________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng),其微觀示意圖如下(說明:一種小球代表一種元素的原子),則下列說法中正確的是

A.圖示中的反應(yīng)物都是化合物

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

D.生成物中有水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】參考如圖,在( )內(nèi)畫出“→”或“一”補全圖例(“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化,“一“表示物質(zhì)間相互反應(yīng))。請寫出圖例中,能發(fā)生復分解反應(yīng)的化學方程式:______________(寫出一個即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是__________。

2t1℃時,物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)__________的溶解度相等。

3t3℃時,把80g物質(zhì)a加入到100g水中充分攪拌、靜置,形成溶液的質(zhì)量__________g,是__________(填飽和不飽和)溶液。

4t3℃時,將等質(zhì)量ab的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是__________(填字母序號)。

A ab B ab C ab D 不能確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,不正確的是( )

A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B.圖示中x的值為3

C.反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價發(fā)生了改變

D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>

A. 驗證質(zhì)量守恒定律B. 測定空氣中氧氣含量

C. 證明蠟燭燃燒有水生成D. 探究可燃物燃燒的條件

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