【題目】根據(jù)下圖所示，按要求回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，能得到干燥氣體的收集裝置是_________（填序號(hào)），若用圖F所示裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端管口通入。

（2）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），若將收集氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，可觀察到的現(xiàn)象是_______________________。

【答案】 D a B 滴有無(wú)色酚酞的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶的溶液由無(wú)色變成紅色

【解析】

（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用向上排空法收集可以收集到干燥的氧氣；若用圖F所示裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從a端管口通入，將水從b端排出；

（2）加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣，屬于固、固加熱型發(fā)生裝置，適合用裝置B作發(fā)生裝置；若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，由于氨氣極易溶于水，會(huì)導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，且氨水顯堿性，可以使酚酞變紅，故可觀察到的現(xiàn)象是：滴有無(wú)色酚酞的水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶的溶液由無(wú)色變成紅色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組同學(xué)用右圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)止水夾，均可見(jiàn)C瓶?jī)?nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出。請(qǐng)完成下列空白。

(1)在A處放置燃燒的蠟燭，B中無(wú)色溶液變渾濁，寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。 蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是________________________。

(2)在A處放置燃燒的蠟燭，若B中盛有紫色石蕊溶液，則變紅色，寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示曲線正確的是

A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B.一定量的Fe加到AgNO3溶液中

C.等質(zhì)量的Mg和Zn分別加足量鹽酸

D.氫氧化鈉溶液加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種化合物，其中A、B、E都是氧化物，B、C、D都含有相同的陽(yáng)離子，它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示（圖中“—”表示相互之間可以反應(yīng)，“→”表示兩者之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；已略去部分物質(zhì)）。

（1）A為_______，D為_________。（均填化學(xué)式）

（2）A和B反應(yīng)是____________（選填“吸熱”或 “放熱”）反應(yīng)。

（3）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

C→D：________；

B—A：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子），則下列說(shuō)法中正確的是

A.圖示中的反應(yīng)物都是化合物

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

D.生成物中有水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】參考如圖，在( )內(nèi)畫(huà)出“→”或“一”補(bǔ)全圖例(“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化,“一“表示物質(zhì)間相互反應(yīng))。請(qǐng)寫(xiě)出圖例中,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是__________。

（2）t1℃時(shí)，物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)__________的溶解度相等。

（3）t3℃時(shí)，把80g物質(zhì)a加入到100g水中充分?jǐn)嚢�、靜置，形成溶液的質(zhì)量__________g，是__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（4）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是__________（填字母序號(hào)）。

A a＞b B a＝b C a＜b D 不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法中，不正確的是( )

A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B.圖示中x的值為3

C.反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B. 測(cè)定空氣中氧氣含量

C. 證明蠟燭燃燒有水生成D. 探究可燃物燃燒的條件

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