【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

1)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

①寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式_____。

BC裝置均可制取CO2,與B裝置比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么?_____

③若用D裝置采用排水法收集H2,在圖中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。

2)如圖所示,實(shí)驗(yàn)小組用微型實(shí)驗(yàn)裝置“W”形玻璃管探究燃燒的條件。

①對(duì)比ab處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是什么?_____

②若驗(yàn)證可燃物燃燒的另一個(gè)條件,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是什么?_____

3)某趣味實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其氣密性良好。

①先向廣口瓶中加稀鹽酸至碳酸鈣粉末恰好全部溶解。關(guān)閉活塞,震蕩,觀察到氣球變大。然后再將一定量的氫氧化鈉溶液加入廣口瓶中,關(guān)閉活塞,震蕩,觀察到氣球變小且廣口瓶中產(chǎn)生白色沉淀。請(qǐng)寫出引起氣球變小的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

②反應(yīng)結(jié)束后,小明將廢液過濾,并對(duì)濾液成分進(jìn)行探究,取濾液少許于試管中,加入足量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是小明得出結(jié)論:濾液的溶質(zhì)組成為Na2CO3、NaCl,你認(rèn)為濾液的溶質(zhì)組成還可能是什么_____?請(qǐng)寫出你的猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象_____

4)某同學(xué)為測(cè)定一瓶過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液34.0 g,加入二氧化錳1.0 g,待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時(shí),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為34.2 g。請(qǐng)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

【答案】2KClO32KCl+3O2 可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 溫度達(dá)到著火點(diǎn) 停止通入氧氣,改通氮?dú)?/span> 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O NaOH、NaCl、Na2CO3

驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取廣口瓶中溶液少量于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

我的猜想正確

②向步驟①所得的溶液中加酚酞試液

溶液由無色變?yōu)榧t色

5%

【解析】

1)①用A裝置制取O2,試管口無棉花,可以用氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2;故填:2KClO32KCl+3O2

C裝置可以通過試管內(nèi)壓強(qiáng)的變化實(shí)現(xiàn)固體和液體分離,所以C裝置的一條優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故填:可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。

③用D裝置采用排水法收集H2,氣體應(yīng)從短管進(jìn),長(zhǎng)管利于排出水,故排水裝置圖為:。故填:。

2)①對(duì)比a、b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是:溫度達(dá)到著火點(diǎn);故填:溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

②若驗(yàn)證可燃物燃燒的另一個(gè)條件,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是可燃物和氧氣接觸,操作是:停止通入氧氣,改通氮?dú)猓还侍睿和V雇ㄈ胙鯕,改通氮(dú)狻?/span>

3)①引起氣球變小,是因?yàn)槎趸己蜌溲趸c反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,因此同時(shí)在廣口瓶中還能觀察到產(chǎn)生白色沉淀。故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。

②碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,故碳酸鈉和氯化鈣不會(huì)同時(shí)存在,一定會(huì)有氯化鈉存在,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)時(shí),可能是碳酸鈉剩余,也可能是氯化鈣剩余,所以:濾液的溶質(zhì)組成可以為Na2CO3、NaCl;也可以為NaOH、NaClNa2CO3。因此我的猜想為:NaOHNaCl、Na2CO3。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):要檢驗(yàn)碳酸鈉的存在,使用加入可溶性鈣的化合物的方法觀察是否生成白色沉淀,證明氫氧化鈉的存在可以用指示劑酚酞來檢驗(yàn),故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為:

驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取廣口瓶中溶液少量于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

我的猜想正確

②向步驟①所得的溶液中加酚酞試液

溶液由無色變?yōu)榧t色

故填:NaOHNaCl、Na2CO3;

驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取廣口瓶中溶液少量于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

我的猜想正確

②向步驟①所得的溶液中加酚酞試液

溶液由無色變?yōu)榧t色

4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成氧氣的質(zhì)量為34.0g+1.0g-34.2g=0.8g

設(shè)所取溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。

解得:x=1.7g

該瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;故填:5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們做甲、乙兩個(gè)中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的探究(見下圖)。甲實(shí)驗(yàn)恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是。請(qǐng)仔細(xì)閱讀,提取有用信息解答:

1)取乙反應(yīng)后的溶液60.0g,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的溶液(見丙圖),溶液pH的變化如圖2所示。則與反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_____g;請(qǐng)計(jì)算該溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程,精確到0.1%)。

2)根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)在圖3中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線_____;

3)乙組的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的不足是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】飲用礦物質(zhì)水對(duì)人體健康有益,如圖是某品牌飲用礦物質(zhì)水的標(biāo)簽。請(qǐng)回答下列問題:

1)飲用一瓶該礦物質(zhì)水,人體攝入的質(zhì)量最少為_____mg。

2)若該礦物質(zhì)水中的含量為21.3mg/mL,那么KCl的含量為_____mg/mL。

3)若該礦物質(zhì)水中的含量為2.4mg/mL,那么的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(注:該飲用礦物質(zhì)水的密度為1g/mL

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了從定性到定量,從宏觀到微觀的過程。

(1)下圖是某同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

②該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的原因是_________

③若保持裝置不變,改變藥品即可驗(yàn)證。他用的一組藥品是_____________。

(2)水分解的微觀過程,可用以下三幅模型圖表示。

①模型圖排列順序正確的是______(填標(biāo)號(hào))。

②反應(yīng)前后保持不變的是_____________(填具體微粒名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將CO2轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇(CH3OH,其微觀示意圖如圖所示(圖中微粒恰好完全反應(yīng))。

1)丁的化學(xué)式為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)下列說法錯(cuò)誤的是_____(填字母序號(hào))。

A 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

B 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物

D 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合以下圖示,回答問題。

(1)如圖1所示,電解水的實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為____。

(2)如圖2所示,小明用手勢(shì)OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過某種基本反應(yīng)類型直接生成水(如圖中的H2O2、O2)X不能選擇下列A、B、C、D4種物質(zhì)中的____(填序號(hào))

ACuO BH2CO3 CC2H5OH DCa(OH)2

(3)如圖3所示,“→”表示一種金屬能把另一種金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來,則甲、乙、丙三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是____(甲、乙、丙表示)

(4)如圖4所示,某同學(xué)用此裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),下列藥品不能達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>____(填序號(hào))。

A 火堿和稀鹽酸反應(yīng) B 鐵和稀鹽酸反應(yīng)

C 鐵和硝酸鋅溶液反應(yīng) D 硫酸和氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如下圖所示(其中“○”“”“●”“”表示不同離子),則下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變

B. 反應(yīng)后溶液呈中性

C. 可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進(jìn)行檢驗(yàn)

D. 此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和○結(jié)合生成水分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取8.0 g鋁土礦(主要成分是Al2O3),溶于128.4g稀鹽酸中,鹽酸恰好完全反

應(yīng)。經(jīng)過濾、干燥后,得到濾渣2.9 g。(假定鋁土礦樣品中其所含雜質(zhì)不溶于鹽酸)。

(1)求鋁土礦的純度 %。

(2)求所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫,下列各相關(guān)的變化圖象正確的是(  )(提示:CaO+H2O=CaOH2

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案