6．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）鋁在空氣中被氧化4Al+3O2═2Al2O3，（化合）反應(yīng)．
（2）高溫下碳與氧化銅反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，（置換）反應(yīng)．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

解答 解：（1）鋁在空氣中被氧化生成氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（2）高溫下碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．
故答案為：（1）4Al+3O2═2Al2O3；化合；（2）C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；置換．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書寫方法（寫、配、注、等）、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)食品安全正確的是（　�。�
A．用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
B．炒菜中加入適量的加碘鹽，預(yù)防地方性甲狀腺腫大
C．在豬肉中加入大量的牛肉膏（一種添加劑），讓豬肉有牛肉的口感
D．將地溝油和潲水油回收利用來炒菜，以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．請回答以下生活中的問題：
（1）氯化鈉溶液能導(dǎo)電的原因是氯化鈉溶液中含有自由移動的離子，
（2）可用作治療胃酸過多的小蘇打是碳酸氫鈉，
（3）可用于配制農(nóng)藥波爾多液的鹽是硫酸銅，
（4）不宜經(jīng)常用鋼絲球擦拭鋁鍋，原因是防止破壞表面的氧化膜，
（5）除去水中難溶性的固體雜質(zhì)可以采用過濾操作，
（6）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　　）
A．氧化鈣B．醫(yī)用酒精C．四氧化三鐵D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列對該粒子的說法中不正確的是（　�。�
A．核外電子是分層排布的
B．核內(nèi)一定有10個質(zhì)子
C．具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D．可能是陽離子或陰離子或稀有氣體原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．自行車是一種綠色出行工具．

（1）如圖所示的自行車車體所用的材料中，屬于有機合成材料的是BD．
（2）炎熱的夏季自行車要放在陰涼處，否則容易爆胎，爆胎原因的微觀解釋是溫度升高，氣體分子間距離加大，分子運動速率加快，胎內(nèi)壓強增大．
（3）碳素鋼是常用的車架材料，容易生銹，其生銹的條件是與氧氣和水同時接觸．
（4）碳纖維是一種含碳量在95%以上的高強度新型纖維材料．其中含碳量高于99%的稱為石墨纖維．碳纖維“外柔內(nèi)剛”，質(zhì)量比金屬鋁輕，但強度卻高于鋼鐵，并且具有耐腐蝕性．碳纖維車架材料用碳纖維、樹脂、玻璃纖維、鋁合金復(fù)合而成，是目前質(zhì)量最輕的車架材料．下列說法不正確的是C．
A．碳纖維具有可燃性     B．碳纖維車架耐腐蝕
C．碳纖維車架材料遇酸不反應(yīng)    D．碳纖維的密度小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．一次趣味化學(xué)活動中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如下圖所示．要求同學(xué)們進行探究：確認(rèn)這瓶溶液到底是什么溶液？
提出猜想：王老師提示：這瓶無色溶液只能是以下四種溶液中的一種：①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液．
查閱資料：
A：常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下
物質(zhì)MgSO4Na2SO4（NH4）2SO4H2SO4
溶解度35.1g19.5g75.4g與水任意比互溶
B：（NH4）2SO4的水溶液顯酸性
【實驗探究】
（1）通過查閱資料，小明同學(xué)認(rèn)為猜想②（填序號）不成立，原因是常溫下，硫酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達20%（其他答案合理即可）．
（2）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進行探究：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①成立
b取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴紫色石蕊溶液
溶液變紅色
猜想③成立
小芳同學(xué)認(rèn)為小明實驗步驟b的結(jié)論不正確，她的理由是硫酸銨溶液（顯酸性）也能使石蕊溶液變紅；
（3）請你設(shè)計實驗方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取該溶液少許于試管中，再往該溶液加入NaOH（其他答案合理也可）溶液，加熱．
產(chǎn)生有刺激氣味的氣體		猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．氯氣是自來水廠常用的消毒劑，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對它的性質(zhì)很感興趣，閱讀下列有關(guān)資料并進行相關(guān)實驗的探究：
【資料1】氯氣的某些化學(xué)性質(zhì)與氧氣相似．
【猜想一】氯氣有助燃性
【實驗探究Ⅰ】點燃，把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中，氫氣能繼續(xù)燃燒，生成一種有刺激性氣味的無色氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．由此可知【猜想一】成立（填“成立”或“不成立”）
【資料2】氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO．
【猜想二】氯氣可用于消毒是因為與水反應(yīng)生成的鹽酸，還是次氯酸（HClO）能消毒？
【資料3】某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣．
根據(jù)已有知識和【資料3】，能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是鹽酸（填名稱）．
【實驗探究Ⅱ】他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應(yīng)后，把試管放在陽光下照射，將帶火星的木條伸入試管中時，發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃．
【實驗結(jié)論】氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸（或HClO）有殺菌消毒的作用．
【拓展應(yīng)用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-，寫出次氯酸與消石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2HClO+Ca（OH）2=Ca（ClO）2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．把10克銅鋅合金放入裝有93.7克稀鹽酸的燒杯中它們恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為103.5克．（鋅的相對原子質(zhì)量為65；標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度約為0.09g/L）（計算均保留1位小數(shù)）．
（1）生成氫氣的體積為2.2L．
（2）合金中銅的質(zhì)量．
（3）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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