分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗裝置的特點(diǎn)來分析;
(3)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的原理、裝置的特點(diǎn)來分析;
(4)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;
(5)根據(jù)氨氣的性質(zhì)、實驗裝置的組裝來分析.
解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:①試管;②長頸漏斗;
(2)該裝置適用于固體加熱制取氧氣,試管口沒有棉花團(tuán),所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)在實驗室中,通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過分液漏斗控制滴加藥品的速率來控制反應(yīng)的速率;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;石灰石或大理石;可以控制反應(yīng)速率;
(4)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故填:二氧化碳能溶于水且密度比空氣大;
(5)氨氣溶于水顯堿性,能使無色的酚酞試液變紅色;實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集,F(xiàn)裝置中只能從短管進(jìn)入;氨氣可以用燒堿固體干燥;故答案為:紅;AEF.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食用鐵強(qiáng)化醬油有助于預(yù)防缺鐵性貧血 | |
B. | 回收處理廢舊電池既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染 | |
C. | 用聚氯乙烯塑料作食品包裝袋有害健康 | |
D. | 用甲醛浸泡水產(chǎn)品,延長保質(zhì)期 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 甲 | 乙 |
A | 堿 | 熟石灰、燒堿、純堿 |
B | 合金 | 生鐵、水銀、黃銅 |
C | 糖類 | 葡萄糖、淀粉、蔗糖 |
D | 合成材料 | 塑料、滌綸、羊毛 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH<5.6的降雨稱為酸雨 | |
B. | 鐵、鋅、曬、鈦四種元素都是人體的必需元素 | |
C. | 吸氧可以緩解“高原反應(yīng)” | |
D. | 爐具火焰呈黃色時,應(yīng)增大空氣進(jìn)入量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物都含有碳元素,則含有碳元素的化合物都是有機(jī)物 | |
B. | 堿溶液能使酚酞試液變紅,但能使酚酞試液變紅的物質(zhì)不一定是堿 | |
C. | 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,則由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
D. | 在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2 | B. | 稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4 | ||
C. | Na2SO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl | D. | CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3 |
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