用化學(xué)用語填空.
(1)3個(gè)氨分子
 
          
(2)4個(gè)銨根離子
 

(3)熟石灰
 
   
(4)硝酸銨中氮元素顯-3價(jià)和+5價(jià)
 

(5)含碳物質(zhì)不完全燃燒產(chǎn)生的有害氣體
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)熟石灰是氫氧化鈣,以及化學(xué)式的正確書寫方法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)含碳物質(zhì)不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳有毒進(jìn)行分析.
解答:解:(1)由分子的表示方法可知:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氨分子表示為:3NH3;
(2)由離子的表示方法可知:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)銨根離子表示為:4NH4+;
(3)熟石灰是氫氧化鈣,化學(xué)式表示為:Ca(OH)2;
(4)由元素化合價(jià)的表示方法可知:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以硝酸銨中氮元素顯-3價(jià)和+5價(jià)表示為:
-3
N
H4
+5
N
O3;
(5)含碳物質(zhì)不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳有毒,所以含碳物質(zhì)不完全燃燒產(chǎn)生的有害氣體是:CO.
故答案為:(1)3NH3;
(2)4NH4+;
(3)Ca(OH)2;
(4)
-3
N
H4
+5
N
O3;
(5)CO.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)生活、社會(huì)發(fā)展息息相關(guān),請回答.
①自來水生產(chǎn)過程中使用氯氣的作用是
 
;家用凈水器中使用活性炭是利用了它的
 
性.
②生石灰是常見的食品干燥劑,請寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,向反應(yīng)后的溶液中滴入無色酚酞,液體變?yōu)?div id="c0b1cra" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
③打開可樂瓶有大量氣泡逸出,說明壓強(qiáng)減小,氣體溶解度變
 
(填“大”或“小”).
④使用天然氣熱水器時(shí)要保證通風(fēng)良好,避免生成有劇毒的
 
(填化學(xué)式).

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汞在空氣中加熱的文字表達(dá)式為
 

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A、B兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示.
(1)t1℃時(shí),A和B的溶解度大小關(guān)系是A
 
B(填“>”、“=”或“<”).
(2)t1℃時(shí),將4.2g A物質(zhì)溶于20.0g水中,剛好形成飽和溶液,t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為
 

(3)t2℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度為25g,在t2℃時(shí),向50g水中加入15g的B物質(zhì),充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)A中混有少量的雜質(zhì)B,若想得到較為純凈的A,可以采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

興趣小組的同學(xué)對學(xué)校附近小河水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取了一杯水樣,要檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水,可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn);生活中常用的硬水軟化的方法是
 

(2)為了凈化河水以供生活使用,一村民買了一臺(tái)活性炭凈水器,如圖是凈水器的一部分,其出水口為
 
(填“a”或“b”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)方程式并注明基本反應(yīng)類型:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
 
;
(2)鐵在氧氣中燃燒
 
 
;
(3)鐵釘與硫酸銅溶液的反應(yīng)
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將如圖各儀器名稱序號(hào)填在相應(yīng)位置.
(1)用來夾試管的工具是
 
;       
(2)貯存固體藥品的儀器是
 
;
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
;
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
;
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 

(6)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

瓦斯的主要成分甲烷其化學(xué)式CH4的意義,四位同學(xué)中哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧化銅中混有少量炭粉,提純的依據(jù)或采取的方法是( 。
A、把混合物隔絕空氣強(qiáng)熱
B、在氧氣流中加熱混合物
C、氧化銅可溶于水,炭粉不溶
D、在氫氣流中加熱混合物

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