【題目】下表是生活飲用水國家標準的部分內(nèi)容,生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗項目及限值(部分)
項目 | 限值 |
色度 | 不超過15度,并不得呈現(xiàn)其他異色 |
渾濁度 | 不超過1度,特殊情況下不超過5度 |
pH | 6.5﹣8.5 |
總硬度(以CaCO3計) | 450mg/L |
鋁 | 0.2mg/L |
鐵 | 0.3mg/L |
硫酸鹽 | 250mg/L |
(1)上表中“鋁”指的是_____(選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”);
(2)生活中硬水軟化的方法是_____;
(3)實驗室用上述水樣通電分解,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為_____;
(4)消毒劑漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價是_____;
(5)1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量不超過_____mg/L.
(6)在常用的凈水的方法中,凈化程度最高的是_____
【答案】元素 煮沸 2:1 +1 180 蒸餾
【解析】
(1)飲用水中的鋁、鐵都是指元素;
(2) 天然水煮沸,水中的可溶性鈣、鎂化合物,轉(zhuǎn)化沉淀,水的硬度降低。生活中采用煮沸的方法將硬水軟化;
(3)水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,它們的體積比為:2:1;
(4)Ca(ClO)2中鈣元素的化合價為+2,氧元素的化合價為-2,根據(jù)化合物中,正負化合價代數(shù)和為零原則,假設(shè)氯元素的化合價是x得,(+2)×1+2x+(-2)×2=0,x=+1 ,故填寫:+1;
(5)由表可知,1L合格的生活飲用水中,總硬度(以CaCO3計)限度為450mg,鈣元素的含量為:450mg×=180mg,因此,1L合格的生活飲用水中,鈣元素的含量不超過180mg/L,故填寫:180;
(6)在常用的凈水的方法中,蒸餾把水經(jīng)過蒸發(fā)、冷凝處理,處理后的水只含水一種物質(zhì),所得水成為蒸餾水為純凈物,因此凈化程度最高的方法是蒸餾。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國將 2019 年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請回答下列問題。
(1)鍶原子的核電荷數(shù)為_______,鍶元素的相對原子質(zhì)量為_______。
(2)鎂原子在化學反應(yīng)中容易____(選填“得”或“失”)電子,所以鎂元素的化合物中的化合價通常為____價。
(3)鍶的氧化物的化學式為_______。
(4)元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時,電子層數(shù)越多,最外層電子離核越遠,原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測,鍶的金屬活動性比鎂的金屬活動性_____(選填“強”或“弱”)。
(5)元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律,例如:
①從左到右,由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡;
②從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同;
③_________________(任寫一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A. 集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂;
B. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C. 實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】彩漂洗衣液能夠去潰、除菌,對白色織物的去漬效果尤佳。同學們在對其研究時發(fā)現(xiàn)其中含有過氧化氫,查閱資料后得知過氧化氫溶液具有漂白性,可漂白一些有色物質(zhì),實驗小組對過氧化氫的性質(zhì)進行了探究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
過氧化氫在常溫下便能分解,因此盛放過氧化氫溶液的試劑瓶內(nèi)壁會有一些微小的氣泡,其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______________,實驗小組的同學向該過氧化氫溶液中加人了少量氧化鐵,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度變快了,該實驗_______(能、不能)說明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。
Ⅱ.漂白性
[提出問題]過氧化氫的漂白性與哪些因素有關(guān)?
[進行猜想]通過閱讀相關(guān)資料,你認為過氧化氫的漂白性可能與________、________等因素有關(guān)。
[進行實驗]
實驗1:室溫下用10%的過氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條,浸泡時間與布條顏色變化
如下表:
浸泡時間 | 20 min | 40min | 60 min |
布條顏色的變化 | 無明顯變化 | 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
實驗2:將紅色布條分別浸泡在以下3種溶液中,現(xiàn)象如下表。
編號 | ① | ② | ③ |
實驗 | |||
布條顏色 |
| 顏色稍變淺 | 顏色明顯變淺 |
[解釋與結(jié)論]
(1)實驗1的目的是__________________。
(2)實驗2中,欲得出“其它條件相同時,升高溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增強”的結(jié)論,需要對比實驗_________________(填編號)。
(3)實驗2中,通過對比②③得出的結(jié)論是:其它條件相同時,___________。
(4)根據(jù)上述實驗,推測“使用彩漂液時水溫不宜超過50C”的原因是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是重要的自然資源。
(1)海洋是地球上最大的儲水庫,海水中含量最高的元素是________。(填元素的符號)
(2)自來水廠生產(chǎn)自來水時,不需要使用的凈水方法是_________填字母序號)
A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾
(3)日常生活中可以用________來區(qū)別硬水和軟水。
(4)電解水的化學方程式為_________
(5)下列做法不利于節(jié)約用水的是________(填序號)。
a 用洗菜水澆花 b 使用節(jié)水龍頭 c 用不間斷的流水沖洗碗筷
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【題目】小華測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù),實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器。
(1)你認為能測出其銅的質(zhì)量分數(shù)的是_____合金。
(2)小明取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應(yīng),經(jīng)測定,產(chǎn)生了0.4g氣體,請求出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)_____?
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【題目】圖1是課本上“空氣中氧氣含量測定”的實驗裝置。在實際使用中,經(jīng)常出現(xiàn)實驗結(jié)果偏小的情況,原因可能是_________(答一條)。某化學探究性學習小組對“空氣中氧氣含量測定”的實驗進行了改進。
(查閱資料)
白磷和紅磷組成元素相同。白磷燃燒所需的最低溫度是40℃,而紅磷需要240℃。
(設(shè)計實驗)
實驗裝置如圖2所示。
(實驗步驟)
①待白磷燃燒完畢,將集氣瓶稍加振蕩,白煙消失。
②迅速將預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷燃燒。
③在集氣瓶里裝入適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷,在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后,立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊。
④根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。
⑤如圖2所示連接儀器,檢查________。
⑥待集氣瓶完全冷卻至室溫,打開止水夾,量出集氣瓶中水的體積為b,整個集氣瓶的體積為c。
根據(jù)以上實驗信息,回答下列有關(guān)問題:
(1)正確的實驗順序是________(填序號);
(2)若實驗非常成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系__________;
(3)藥品中白磷的用量應(yīng)保證足量,其目的是__________。
(實驗拓展)
另一個探究小組設(shè)計了另一個改進裝置,如圖3所示。其中A是圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以厘米為單位的刻度,B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上,蓋緊密封蓋。通電加熱銅粉,充分反應(yīng)后,待冷卻到原來的狀態(tài),調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持相平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)
(4)寫出該實驗的原理__________(寫出相關(guān)反應(yīng)表達式);
(5)此改進裝置對比課本上的實驗裝置,優(yōu)點是________(答一條即可);
(6)操作過程中,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持相平的目的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關(guān)水的實驗裝置如圖所示:
(1)化學課上同學們分組研究的水凈化及組成。其中一組同學用圖1所示裝置過濾渾濁的池塘水,下列操作中規(guī)范的是_____(填序號)
a.濾紙邊緣高出漏斗 b.將濾紙潤濕,使其緊貼漏斗內(nèi)壁
c.玻璃棒下端輕靠三層濾紙 d.用玻璃棒攪拌以加快過濾速度
向過濾后的水中加入_____,以除去水中的色素和異味;為鑒別過濾后的是硬水還是軟水,可取樣,加_____ 來檢驗;生活中可用_____的方法使硬水軟化,并起到殺菌消毒的作用。
(2)圖2為水電解器,該反應(yīng)的符號表達式為:_____,該實驗說明了水是由_____組成的。
(3)水和過氧化氫含有相同的元素,但化學性質(zhì)不同,原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑。實驗室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液(含有MgCl2、CuCl2等)通過以下途徑制得無水氯化鈣。
(1)操作I的名稱為_______,濾渣的化學成分有_____________。
(2)石灰乳的作用是:① 中和廢液中的酸;②___________,寫出作用②的其中一個反應(yīng)方程式___________。
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