實驗室用如圖裝置制取氧氣,下列實驗操作先后順序正確的是
A.先裝藥品,后檢查裝置氣密性
B.先放置酒精燈,后固定試管
C.先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶口,后開始加熱
D.實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)氣管
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆陜西省西安市九年級上第二次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:計算題
已知一個碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,一個氧原子的相對原子質(zhì)量是16,求氧原子的真實質(zhì)量。(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山西省陽泉市盂縣九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是
A.水氫氣+氧氣 B.鎂+氧氣氧化鎂
C.水+二氧化碳——→碳酸 D.酒精+氧氣水+二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚州市等兩校九年級上月考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室用雙氧水、二氧化錳為原料制取氧氣,下列圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)關(guān)系的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚州市等兩校九年級上月考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.純凈的空氣 B.礦泉水 C.食用醋 D.五氧化二磷
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚州市等兩校九年級上月考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
溫室效應(yīng)有功有過,產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體是CO2,下列有關(guān)認識錯誤的是
A.CO2能使干燥石蕊紙花變紅 B.CO2 能使澄清石灰水變渾濁
C.“低碳”是指CO2的排放量較低 D.CO2常用于滅火
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( )
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
B.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子問的間隔變小
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省無錫市九年級上10月階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(一)氣體制。簩嶒炇也糠謨x器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①___________
(2)小強用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達式或符號表達式 。
(3)若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣,制取裝置的組合為 ,寫出該反應(yīng)的文字表達式或符號表達式 _。
(4) 用C裝置收集氧氣的依據(jù)是___________________,若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是 。
(5)實驗室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選 , 若用右圖F裝置收集該氣體,氣體由 端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
⑹在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法,上述兩種方法的主要共同點有 。
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率 ②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧物質(zhì)的分解來達到目的 ④兩種方法所需儀器相同。
A. ①③ B.③④ C. ①② D.②④
(二)氧氣性質(zhì)的驗證
老師在實驗室給學(xué)生做氧氣性質(zhì)的演示實驗。
(1)請寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達式或符號表達式: ;
(2)如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒,這時你認為應(yīng) ;
A.放在空氣中繼續(xù)燃燒 B.立即放入水中
(3)在做該實驗時在集氣瓶中要放少量水,這樣做的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級上10月階段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質(zhì)。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體,C、D是兩種無色氣體,E是紫黑色固體,G是黑色固體,試推斷:
(1)寫出B、D、E三種物質(zhì)的名稱:
B ,D ,E ;
(2)反應(yīng)①的文字表達式為 ,G在反應(yīng)①中起 作用;
(3)反應(yīng)②文字表達式為 ,產(chǎn)生氣體D、C的體積比為 。
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