取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)址為16 .4g ,將剩余固體加入一定量的水中,充分攪拌后過濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無損失)。計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)二氧化錳的質(zhì)量。
( 3)氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。
(1)生成氧氣的質(zhì)量為26g-16.4g=9.6g;
(2)設(shè):原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x,生成氯化鉀的質(zhì)量為y
245 149 96
X y 9.6g
X=24.5g y=14.9g
所以二氧化錳的質(zhì)量為26g—24.5g=1.5g
(3)根據(jù)題意易知氯酸鉀已全部分解,生成氯化鉀的質(zhì)量為14.9g
所以氯化鉀溶液質(zhì)量為
氯化鉀溶液中水的質(zhì)量為149g—14.9g=134.1g
答:(1)生成氧氣質(zhì)量為9.6g
(2)二氧化錳的質(zhì)量為1.5g
(3)氯化鉀溶液中水的質(zhì)量為134.1g
科目:初中化學 來源: 題型:
已知化學反應Al2O3+2NaOH=2R+H2O,推斷R的化學式是( )
| A. | Na2O | B. | Al(OH)3 | C. | NaAlO2 | D. | NaAlO |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于原子、分子的說法錯誤的是()
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
B. 在化學變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分
C. 在原子中,質(zhì)子等于核外電子數(shù)
D. 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
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科目:初中化學 來源: 題型:
2016年5月4日,北京的王女士因混合使用潔廁靈(鹽酸)和84消毒液(次氯酸鈉)清潔馬桶,中毒死亡。其原因是2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+H2O 產(chǎn)生的氯氣有毒。
⑴上述反應中,氯元素化合價最高的物質(zhì)是(填字母)。
A.HCl B.NaClO C.NaCl D.Cl2
⑵符號“Cl2”的意義是 (答出一條即可)。
⑶《生活飲用水衛(wèi)生標準》中,允許自來水廠使用氯氣對天然水進行滅菌消毒,在此之前還要經(jīng)過沉降、 等凈化操作;要求水的總硬度(以碳酸鈣計)不超過450mg/L,生活中降低水的硬度的常用方法是 煮沸 。
⑷已知溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,那么,溴原子核內(nèi)
質(zhì)子數(shù)為,溴原子易 電子(填“得到”或“失去”)。
⑸氯和溴兩種元素在周期表中的位置見右圖,二者屬于同一 (填“周期”或“族”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,根據(jù)圖11所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)
(反應的化學方程式:CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaCl)
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科目:初中化學 來源: 題型:
為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質(zhì)量分數(shù))是否與下圖標簽相符合,小林取15g該氮肥樣品配成溶液,加入足量氯化鋇溶液充分反應后,過濾、洗滌、烘干,測得沉淀質(zhì)量為23.3g。試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。
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科目:初中化學 來源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反應)。為了測定雞蛋殼碳酸鈣的含量,進行如下實驗:
請回答下列問題:
(1)雞蛋含有的營養(yǎng)素主要為 。
(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出簡明的計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在下面關(guān)系圖中,A、B、C、D是初中化學中常見的單質(zhì),甲、乙分別是酒精燃燒時一定會產(chǎn)生的兩種物質(zhì),丁是常用建筑材料的主要成分,G為無色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊變藍,J是赤鐵礦的主要成分。
(2)寫出H與J反應的化學方程式: ;
(3)J溶解于稀鹽酸中,溶液呈黃色,反應完全后,再向溶液中加入純凈的D的粉末,溶液逐漸變成淺綠色,寫出有關(guān)變化的化學方程式:
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