下列說法正確的是 ( )
A.由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)
B.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)
C. 蠟燭的燃燒過程既有物理變化,又有化學(xué)變化
D. 凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)據(jù)題意填寫下表
① | ② | ③ | ④ | |
化學(xué)符號(hào) | N | 8NO2 | ||
表示意義 | 氧化鐵 | 兩個(gè)硝酸根離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量
進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
【集體討論】(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇
的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中
的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體。他
們應(yīng)選擇(填編號(hào))
A、蠟燭 B、紅磷 C、硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證 。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號(hào)) 。
為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該先 。
【實(shí)驗(yàn)探究】在討論的基礎(chǔ)上,他們進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)。
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100ml)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(ml) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的 。
通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是 。
【反思與評(píng)價(jià)】某組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)以后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶。你認(rèn)為可能的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)注化學(xué)中的“變”與“不變”,可以幫助我們建立正確的物質(zhì)觀、微粒觀和能量觀。下列情形中,一定改變的是 ▲ (填序號(hào),下同),一定不變的是 ▲ ,可能改變的是 ▲ 。
①原子得失電子前后,質(zhì)子的數(shù)目 ②化學(xué)反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)
③生石灰放入水中反應(yīng)過程中,液體的溫度
④銅和硝酸銀溶液充分反應(yīng)前后,溶液的質(zhì)量
⑤二氧化錳放入過氧化氫溶液中反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分?
(1)酥脆餅干在空氣中長(zhǎng)時(shí)間放置會(huì)變軟 ;
(2)木炭在空氣中燃燒 ;
(3)長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水的表面有一層白色固體 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中正確的是( )
①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì),而且還伴隨著能量的變化
②人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
③燃料作為重要的能源,對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展非常重要
④可燃物在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸
⑤化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象.
| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ④⑤ | D. | ②⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了很多物質(zhì),并進(jìn)行了分類。下列各組內(nèi)物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是( )
A、冰、干冰 B、氫氧化鈣、消石灰、生石灰
C、鹽酸、氯化氫、食鹽 D、氫氧化鈉、燒堿、火堿
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