下列變化能說明分子在化學(xué)變化中可分的是（　�。�
A、小麥磨成面粉
B、汽油揮發(fā)
C、加熱水時(shí)生成了水蒸氣
D、加熱氧化汞生成了汞和氧氣
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：在化學(xué)變化中分子先分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以驗(yàn)證分子可以再分必須是化學(xué)變化．化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、小麥磨成面粉的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故A不符合題意．
B、汽油揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故B不符合題意．
C、加熱時(shí)水變成了水蒸氣，只是分子間的間隔發(fā)生變化，分子本身沒有發(fā)生變化變化．故C不符合題意．
D、氧化汞受熱的過程中有新物質(zhì)汞和氧氣生成，屬于化學(xué)變化；該變化中氧化汞分子受熱分解成汞原子和氧原子，汞原子之間結(jié)合成金屬汞，氧原子之間結(jié)合成氧分子．故D符合題意．
故選D．
點(diǎn)評：本題難度不大，實(shí)質(zhì)是物理變化與化學(xué)變化的判別，解答時(shí)明確化學(xué)變化中分子可以再分是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的操作中，不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、醬油
C、冰水混合物D、糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鎂帶燃燒生成白色固體
B、銅絲在空氣中加熱后表面變黑
C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

抗震救災(zāi)現(xiàn)場常常需要噴灑“含氯消毒液”．“含氯消毒液”中的“氯”在這里指（　�。�
A、元素B、原子C、分子D、離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物
B、該反應(yīng)中，三種分子個(gè)數(shù)比為5：1：2
C、反應(yīng)前后，分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變
D、該反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中的三大氣體污染物是（　�。�
A、SO2、CO、NO2
B、SO2、CO2、NO2
C、SO2、NO2、O2
D、SO2、N2、NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平穩(wěn)，先仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為15mL，傾倒出一部分液體后，又俯視液面讀數(shù)為8mL，則實(shí)際取出液體的體積（　�。�
A、等于7mLB、大于7mL
C、小于7mLD、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組為探究雞蛋殼中碳酸鈣的含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：將40.0g洗凈晾干的雞蛋殼放入足量的稀鹽酸中，直至不再產(chǎn)生氣泡為止，然后過濾，將所剩固體再次洗凈，晾干，稱得其質(zhì)量為15.0g（假設(shè)雞蛋殼中的主要成分為碳酸鈣，且其他成分不與鹽酸反應(yīng)）
求：（1）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量
Ca-40  C-12  O-16  H-1  Cl-35.5．

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