某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了對(duì)Cu-Zn合金、Fe-Cu合金、Fe-Zn合金、Fe-Al合金進(jìn)行研究,他們?nèi)∑渲幸环N合金的粉末5.6g,與足量的稀硫酸充分反應(yīng),經(jīng)測(cè)定,產(chǎn)生了0.38g氣體。則該合金可能是( )
A.Cu-Zn合金 B.Fe-Cu合金 C.Fe-Zn合金 D.Fe-Al合金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省瀘州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
將下列物質(zhì)的化學(xué)式填入空格中。
(1)空氣中含量最多的氣體_____。
(2)能供給呼吸的氣體_____。
(3)能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體_____。
(4)點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度的氣體_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市高新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( )
A. 蠟燭用來(lái)照明
B. 木材可制成桌椅
C. “干冰”人工降雨
D. 鋼鐵可以用于制作工具、刀具等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市2019屆九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷(4月份) 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)室有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品(樣品中只含碳酸鈉雜質(zhì),且成分均勻),為測(cè)量樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①取質(zhì)量、大小相同的3個(gè)燒杯,分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克,
②向上述3個(gè)燒杯中分別加入3 份質(zhì)量不同的樣品;
③充分反應(yīng)后,再用電子天平稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(假設(shè)產(chǎn)生的氣體完全逸出)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
| 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 |
反應(yīng)前稀鹽酸+燒杯質(zhì)量(克) | 150 | 150 | 150 |
反應(yīng)前固體樣品質(zhì)量(克) | 4 | 8 | 12 |
反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)+燒杯質(zhì)量(克) | m | 155.8 | 158.7 |
已知實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):NaOH+HCl=NaCl+H2O
Na2CO3+ 2HCl=2NaCl+H2O+ CO2↑
(1)分析表中教據(jù),寫出判斷實(shí)驗(yàn)二中的樣品已完全反應(yīng)的理由__________。
(2)表中的m 值為________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市2019屆九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷(4月份) 題型:單選題
現(xiàn)有部分被氧化的銅粉固體混合物,為研究銅粉的組成情況,取4g混合物,先加熱完全氧化后,再加入60g9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則固體混合物中銅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.80% B.64% C.16% D.96%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市2019屆九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷(4月份) 題型:單選題
工業(yè)上,鍛燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO),現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物。己知Ca元素與C元素的質(zhì)量比是5∶l,則此混合物中Ca元素與O元素的質(zhì)量比是( )
A. 15∶16 B. 15∶14 C. 5∶4 D. 15∶8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省溫州市蒼南縣六校2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月第一次聯(lián)合模擬考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒(méi)有完全密封的無(wú)色溶液(見圖),化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)詢問(wèn)老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3中的一種溶液,為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì),化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):
(1)取少量樣品,測(cè)得溶液的pH值大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_____
(2)同學(xué)們又取少量樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(3)請(qǐng)?jiān)凇埃俊碧帉懗隹赡艹霈F(xiàn)的現(xiàn)象_____,并推斷原溶液的溶質(zhì)是什么物質(zhì)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:多選題
工業(yè)上常采用Cu與稀鹽酸在持續(xù)通入空氣的條件下制取CuCl2。其原理如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A. 反應(yīng)過(guò)程中需不斷添加FeCl3溶液
B. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明Cu能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)
C. 通入空氣發(fā)生的反應(yīng)為4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O
D. 若反應(yīng)恰好完全進(jìn)行,將6.4g的銅完全反應(yīng),需消耗10.0%的鹽酸73.0g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:貴州省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用托盤天平稱量5g藥品時(shí),稱量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,這時(shí)則應(yīng)( )
A. 增加砝碼 B. 添加藥品
C. 減少藥品 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母
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