某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案（部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

方案一：如圖1所示

（1）請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是____。

方案二：如圖2所示

（3）請(qǐng)寫(xiě)出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

方案三：如圖3所示

（4）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

（5）裝置B的作用：______。

（6）CO氣體應(yīng)由___（填“a”或“b”）通入。

（7）寫(xiě)出裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用：①__________；②________。（答對(duì)一點(diǎn)即得分）

該化學(xué)小組用圖示的裝置進(jìn)行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離和干燥。其中a為鐵夾，b為分液漏斗的活塞。

（8）甲瓶?jī)?nèi)盛__________溶液，分液漏斗內(nèi)盛__________，乙瓶中盛__________。

（9）實(shí)驗(yàn)先分離出________，方法是先關(guān)閉b，再打開(kāi)a。

（10）再收集_________，方法是先關(guān)閉a，再打開(kāi)b。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究。此牙膏磨擦劑主要由碳酸鈣和氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成。

方案設(shè)計(jì)：

利用上圖所示裝置實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定C生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)方案評(píng)價(jià)：小組同學(xué)認(rèn)為該裝置還需要進(jìn)一步完善，將裝置C中的長(zhǎng)導(dǎo)管下方增加一個(gè)帶孔球泡，可以__________________________________；應(yīng)該在C裝置后增加一個(gè)裝置。你認(rèn)為增加的裝置是_____________(選填D或E)，其目的是_____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：①首先檢查裝置氣密性；②打開(kāi)止水夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；③關(guān)閉止水夾，打開(kāi)分液漏斗活塞；④再次打開(kāi)止水夾，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；⑤過(guò)濾出沉淀，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q(chēng)量其質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C裝置應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)步驟________后(填序號(hào))與B裝置連接，否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果A(填“偏大”或“偏小”)。B中至少發(fā)生___________個(gè)反應(yīng)。

(3)數(shù)據(jù)分析：同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱(chēng)取四份樣品，每份均為16.00g，按照上述實(shí)驗(yàn)步驟分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

組別

第一組

第二組

第三組

第四組

沉淀質(zhì)量/g

7.86

7.88

7.90

9.86

大家認(rèn)為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確，造成數(shù)據(jù)偏大的原因可能是____________(填字母)。

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通入空氣的時(shí)間不夠長(zhǎng)，裝置中的二氧化碳沒(méi)有完全吸收

B.沉淀過(guò)濾后沒(méi)有洗滌

C.沉淀沒(méi)有干燥直接稱(chēng)量

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)另外三組同學(xué)的BaCO3平均質(zhì)量，計(jì)算出收集到的二氧化碳質(zhì)量為_(kāi)_____g。由此計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______________。

(5)實(shí)驗(yàn)反思：實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液也可以得到碳酸鈣沉淀，稱(chēng)量其質(zhì)量后即可算出質(zhì)量分?jǐn)?shù)。大家討論后認(rèn)為還是用氫氧化鋇溶液好，理由是________________(答1點(diǎn)即可)。

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某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用

A. 硝酸鉀 B. 碳酸鉀 C. 尿素 D. 磷酸二氫鉀

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炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是

A．降低油的著火點(diǎn) B．讓油與空氣隔絕

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下列解釋不正確的是（ ）

A. 八月十五桂花香——分子不停地運(yùn)動(dòng)

B.1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10－26kg——分子質(zhì)量很小

C. 水變成水蒸氣——水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

D. 物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象——分子間的間隔不同

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將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o(wú)色。下列圖像能表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

屬于有機(jī)物的是

A．葡萄糖 B．干冰 C． 碳酸 D．木炭

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在化學(xué)反應(yīng)A2+BC=B+A2C中，反應(yīng)物BC與生成物 B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。將2g A2與80g BC恰好完全反應(yīng)，則生成A2C的質(zhì)量是

A．64g

B．18g

C．80g

D．9g

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分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是

A．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性

B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C．單質(zhì)是由同種元素組成的，同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

D．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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