R的氧化物R2O3的式量為160，則相同價(jià)態(tài)的R的硝酸鹽的式量為
 
，相同物質(zhì)的量的R的相同價(jià)態(tài)的氧化物和硝酸鹽中的R元素的質(zhì)量比為
 
．
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)R氧化物的化學(xué)式計(jì)算出R元素的化合價(jià)以及相對(duì)原子質(zhì)量，然后進(jìn)行分析計(jì)算．
解答：解：設(shè)R的化合價(jià)為x，則2x+（-2）×3=0，x=+3，則其硝酸鹽的化學(xué)式為：R（NO3）3；
根據(jù)“R的氧化物R2O3的式量為160”，則2R+16×3=160，解得R的相對(duì)原子質(zhì)量為56．
則R的硝酸鹽的式量為56+（14+16×3）×3=242．
相同物質(zhì)的量的R的相同價(jià)態(tài)的氧化物和硝酸鹽中的R元素的質(zhì)量比1：1
故答案為：242；1：1．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、化學(xué)式的書寫方法即可正確解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-G是初中化學(xué)常見物質(zhì)．其中，A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體，從C→D的反應(yīng)過程中有藍(lán)色沉淀生成，E為白色沉淀．如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略．
（1）請(qǐng)寫出化學(xué)式：A
 
，F(xiàn)
 
．
（2）寫出D→E的化學(xué)方程式
 
．
（3）在A→E的反應(yīng)過程中，A與G溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的pH
 
7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出．請(qǐng)分析：C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質(zhì)有
 
，可能存在的物質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某活動(dòng)小組從工廠收集到一些含有硝酸銀的廢液，以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物．在回收銀時(shí)，他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和無色濾液（所含其他雜質(zhì)不考慮）．為了探究所得固體的組成，他們作出了下列猜想：
①所得固體為銀；②所得固體為銀、鐵和鋅；③所得固體為銀和鋅．
（1）上述猜想中，錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）
 
，其原因是
 
．
（2）有的同學(xué)認(rèn)為上述猜想不全面，請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)合理的猜想：
 
．
（3）如果猜想②正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸，氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng)是否發(fā)生，他們分別用酚酞試液和硝酸鋇溶液完成了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們將所有廢液倒入同一廢液缸內(nèi)，為探究廢液的組成，該小組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1：靜置，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)廢液缸內(nèi)有白色沉淀且液體為紅色；
步驟2：取上層清液少許于試管中滴加一定量的硝酸鋇溶液發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，且液體仍為紅色． 
（1）廢液缸中一定不含
 
，上層清液中的溶質(zhì)除指示劑外一定還有
 
．
（2）有同學(xué)提議若想確定可能含有的物質(zhì)的確存在，只須
 
．
（3）若依照（2）的方法改動(dòng)后溶液仍為紅色，則最終試管內(nèi)溶液中的溶質(zhì)除指示劑外還有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)能改善我們的生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí) 回答下列問題：
（1）家庭凈水機(jī)常使用活性炭凈水，其利用了活性炭的
 
性．
（2）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易清洗，是利用了洗潔精的
 
功能．
（3）燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．可燃物燃燒不僅需要氧氣，還需同時(shí)具備的條件是
 
．
（4）鐵制品生銹可用稀鹽酸去除，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；但在反應(yīng)中應(yīng)控制鹽酸的用量，如鹽酸過量，則會(huì)產(chǎn)生的后果是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B可發(fā)生中和反應(yīng)．在常溫下D為液體，x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）E的化學(xué)式為
 
；
（2）D與y反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）D反應(yīng)生成E、F的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是
 
．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣 小，極難溶于水，請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容回答：制取甲烷時(shí)可選用的裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出下列化學(xué)方程式：
①鐵在氧氣中燃燒
 
；
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 
；
（2）有些汽車安裝了安全氣囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”（NaN3）等固體粉末．一旦汽車發(fā)生強(qiáng)烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮?dú)猓∟2），使安全氣囊打開，起到保護(hù)作用．此后氣體通過氣囊上的小孔迅速消散，氣囊收縮．
①寫出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學(xué)方程式：
 

②寫出安全氣囊中選用疊氮化鈉的理由：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案