現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答有關(guān)總是

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱.a(chǎn)
酒精燈
酒精燈
;b
試管
試管

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇如圖中
A
A
(填標(biāo)號(hào),下同)與
C
C
組裝一套制取氧氣的裝置,其中還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花
.停止加熱是應(yīng)先
把導(dǎo)管移出水面
把導(dǎo)管移出水面
停止加熱
停止加熱

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
,理由是
選用此裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫
選用此裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫

(4)若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法;
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將帶火星的木條放在集氣瓶口
將帶火星的木條放在集氣瓶口
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
氧氣已收集滿
(5)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)不用加熱就可制得.可選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集氫氣的裝置可選用
C
C
E
E
.(填標(biāo)號(hào))
(6)二氧化碳在常溫下密度比空氣大,能溶于水,收集二氧化碳裝置可選用
D
D
.(填標(biāo)號(hào))
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀,二氧化錳和氧氣.制取裝置的選擇由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來決定;收集裝置根據(jù)氧氣的密度和溶解性進(jìn)行選擇;
(3)、(5)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;氫氣的密度比空氣小,不溶于水;
(4)驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,看木條是否復(fù)燃;
(6)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來選取收集裝置.
解答:解:(1)儀器a的名稱是酒精燈,b的名稱是試管.故填:酒精燈;試管;
(2)高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.該反應(yīng)屬于固體加熱型,需選擇裝置A為反應(yīng)裝置,但是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,則應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,為了防止水槽中的水倒流入熱的試管,引起試管炸裂.所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面.因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,可選擇排水法進(jìn)行收集.
故填:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;A;C;在試管口放一團(tuán)棉花;先把導(dǎo)管移出水面;停止加熱;
(3)實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣屬于固液在常溫下反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選B;故填:B;選用此裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫;
(4)圖示的收集方法是向上排空氣法,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿;故填:向上排空氣法;氧氣的密度比空氣大;將帶火星的木條放在集氣瓶口;木條復(fù)燃;
(5)實(shí)驗(yàn)室選用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)不用加熱來制取氫氣,該反應(yīng)屬于“固+液 常溫”型,固發(fā)生裝置應(yīng)選B.因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,難溶于水,所以可以采用向下排空氣法和排水法進(jìn)行收集,即選用裝置C、E進(jìn)行收集.
故填:B;C、E;
(6)因?yàn)槎趸荚诔叵旅芏缺瓤諝獯,能溶于水,屬于采用向上排空氣法進(jìn)行收集,可以選用D裝置進(jìn)行收集.故填:D.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氧氣和氫氣的制法和氣體的干燥,還考查了氣體發(fā)生裝置選擇的依據(jù).綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?沛縣一模)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,回答下列問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B和E組合裝置制氧氣的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

用E裝置收集氧氣適宜的時(shí)刻是
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)
氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
B
B
 (填裝置編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
試管
試管
,b
酒精燈
酒精燈
,c
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
B
B
,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
把帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
把帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,常用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
B
B
D
D
,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的
m
m
(填“m”或“n”)相連.
(4)能用E裝置收集的氣體有
氫氣
氫氣
(任舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取收集氧氣,裝置選擇是
AC或AD
AC或AD
,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
B
B
,請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
試管
試管
  b
酒精燈
酒精燈
  c
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是
C
C
請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
,其中二氧化錳起
催化
催化
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了

(4)欲使用如圖裝置F用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;
(5)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選
C或E
C或E
,收集滿后應(yīng)
放于桌面上.
(6)能用E裝置收集的氣體有
氫氣
氫氣
(任舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
試管口放一團(tuán)棉花
試管口放一團(tuán)棉花
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;若用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
B
B

(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B和D制取并收集二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的
m
m
(填“m”或“n”)相連.
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為
B
B
,收集裝置為
C或E
C或E

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