如表是鑒別生活中一些物質(zhì)的方法，其中錯誤的是（ ）

組別

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

鐵片和銅片

觀察顏色

B

食鹽和白糖

加水溶解

C

汽油和自來水

聞氣味

D

陳醋和醬油

品嘗

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：填空題

人類可以通過化學反應獲得能量，如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等，請你舉出兩例利用化學反應獲得能量的事例．①_____；②_____．

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科目：初中化學 來源：陜西省榆林市2019屆九年級第一學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列化學方程式及其反應類型都正確的是（ ）

選項

化學方程式

反應類型

A

Mg+O2MgO2

化合反應

B

H2O2 H2O+O↑

分解反應

C

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

置換反應

D

4Fe+3O22Fe2O3

化合反應

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設兵團第二師二十七團中學2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：簡答題

水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到的酒精溶液體積小于100mL．這說明_____．

（2）從化學視角來看水：水能做一些化學反應中的反應物或生成物．各寫出一個水作為反應物、水作為生成物的化學反應文字表達式：（并指明基本反應類型）

①水做反應物：_____，（_____）反應

②水做生成物：_____，（_____）反應

（3）“中水”是指生活污水經(jīng)處理后達到規(guī)定水質(zhì)標準，且在一定范圍內(nèi)可以再次使用的非飲用水．現(xiàn)有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水（成分已做了簡化）．運用你學過的知識解決下列問題：

①欲除去此污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙，可采用_____方法．

②通常使用_____除去污水中的異味．

③北京市嚴重缺水，要保護好水資源．下列做法中可能會造成水污染的是_____

A 生活污水經(jīng)處理后再排放 B 禁止含磷洗滌劑的使用

C 合理使用農(nóng)藥和化肥 D 在水庫周邊興建造紙廠

（4）在實驗室過濾除去廢水中的固體雜質(zhì)，所需的玻璃儀器有：燒杯和_____、_____．

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設兵團第二師二十七團中學2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（ ）

A. 二氧化硫 B. 鐵 C. 木 炭 D. 空氣

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設兵團第二師二十七團中學2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是（ ）

A. 觀察顏色 B. 加入明礬，攪拌

C. 溶解食鹽 D. 加肥皂水，攪拌

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設兵團第二師二十七團中學2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列關于水的組成說法正確的是（ ）

A. 水由氫元素和氧元素組成

B. 水由氫氣和氧氣組成

C. 一個水分子由一個氫分子和一個氧分子構(gòu)成

D. 水由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級下學期4月份中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

如圖1的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時向其中加入水袋中的水，即可產(chǎn)生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應原理展開探究。

（查閱資料）

常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應，且放熱。

（進行實驗）

同學們用圖2所示裝置進行模擬實驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8mL水，讀取甲中所得固液混合物的最高溫度，實驗記錄如下表：（實驗時的室溫為22.8℃）

實驗序號

A

B

C

D

E

F

固體成分

Mg

Fe

Mg+Fe

Mg+NaCl

Fe+NaCl

Mg+Fe+NaCl

乙中現(xiàn)象

少量肥皂泡，難以點燃

_____

少量肥皂泡，難以點燃

較多肥皂泡，點燃有爆鳴聲

無肥皂泡

大量肥皂泡，點燃有爆鳴聲

混合物溫度

23.1℃

22.8℃

23.1℃

24.2℃

22.8℃

27.2℃

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗B，乙中現(xiàn)象為_____。

（2）實驗A證明了鎂粉與水能反應，完成該反應的化學方程式Mg+2H2O＝_____+H2。

（3）使鎂粉與水迅速反應并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____。

（反思改進）

（4）同學們分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果，其可能的原因是_____。

（5）同學們根據(jù)實驗結(jié)果進一步猜測，實驗F中的反應結(jié)束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗其鐵粉存在的實驗方案為：取少量固體混合物_____。

（6）從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是（填實驗序號）_____。

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科目：初中化學 來源：河南省開封市東南學區(qū)六校2019屆九年級上學期期中考試（B卷）化學試卷 題型：綜合題

如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：

（1）儀器B的名稱_____。儀器E的名稱是_____。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_____；該反應的符號表達式為_____。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為_____（填字母，寫一種組合即可）。若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。

（4）已知氧化鐵的化學式為Fe2O3，試計算：

①Fe2O3的相對分子質(zhì)量為多少_____？

②Fe2O3中鐵，氧元素的質(zhì)量比_____。

③Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)_____。

④16g氧化鐵中含多少克鐵元素_____？

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