2．根據(jù)元素周期表回答以下問題

（1）10號元素分類是稀有氣體，16號元素的離子符號是S2-．
（2）寫出12號元素與17號元素形成化合物的化學(xué)式MgCl2
（3）從表中找出一條規(guī)律元素周期表中，每個周期都是按原子序數(shù)遞增的順序進行排列的．

分析 （1）根據(jù)10號元素為氖元素，16號元素的最外層電子數(shù)為6，容易得到2個電子進行解答；
（2）根據(jù)12號元素與17號元素分別為鎂元素和氯元素進行解答；
（3）根據(jù)表中信息進行解答．

解答 解：（1）10號元素為氖元素，屬于稀有氣體；16號元素的最外層電子數(shù)為6，容易得到2個電子，離子符號為S2-；故填：稀有氣體；S2-；
（2）12號元素與17號元素分別為鎂元素和氯元素，其中鎂元素的化合價為+2價，氯元素的化合價為-1價，所以形成化合物的化學(xué)式MgCl2；故填：MgCl2；
（3）同一周期的元素是按原子序數(shù)遞增的順序進行排列的，故填：元素周期表中，每個周期都是按原子序數(shù)遞增的順序進行排列的．

點評 明確質(zhì)子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，元素周期表是按照原子序數(shù)遞增的順序排列的，知道原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．“水培”是一種室內(nèi)植物無土栽培方式，又名“營養(yǎng)液培”．配制菠菜營養(yǎng)液時需要用到下列物質(zhì)，其中屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A．H2OB．（NH4）2S04C．KH2PO4D．Ca（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的H+離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，如：與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣、與堿反應(yīng)生成鹽和水…等（寫二條即可）．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等．氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥氫氣等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品．回答下列問題：

（1）該同學(xué)按下列實驗步驟進行：①計算，②稱、量，③溶解（填步驟名稱），④裝瓶．
配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱），它的作用是攪拌，加速溶解．
（2）計算所需NaCl的質(zhì)量為3g，稱量時，NaCl應(yīng)放在托盤天平的左盤（填“左盤”、“右盤”）上；所需水的質(zhì)量為57g．
（3）量取蒸餾水操作如下：應(yīng)選用100mL的量筒，將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時，改用膠頭滴管（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．若要將B從溶液中結(jié)晶出來常采用的方法是降溫結(jié)晶
B．將T2℃時A、B、C的飽和溶液冷卻到T1℃，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小
C．若要將組成在M點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的溶液，只能采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D．將T2℃時組成在M點的C與水的混合物降溫至T1℃時，可能得到C的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行．

請回答下列問題：
（1）配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的NaCl溶液，需NaCl的質(zhì)量為12g，需水的質(zhì)量為68g
（2）用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為CBDEA．
（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體                     B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)游碼                               D．添加砝碼
（4）所稱量的固體NaCl含有少許泥沙，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜15%（填＞或＜或=）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．欲改變一杯飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，有以下方法：①升高溫度   ②加少量水  ③加入少量硝酸鉀    ④降低溫度  ⑤恒溫蒸發(fā)部分水．可行的方法是（　　）
A．②④B．②③④⑤C．②④⑤D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（　　）
A．①中加NaOH是為了清除空氣中CO2
B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物
C．②中酵母菌只能在有氧條件下生存
D．③中加Ca（OH）2用于檢測②中是否有CO2產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．金屬的應(yīng)用與其性質(zhì)密切相關(guān)．在“金屬與鹽溶液反應(yīng)”的探究課上，同學(xué)們將硝酸銀溶液倒入裝有銅粉的試管中，充分反應(yīng)后觀察到的銅的表面析出銀白色物質(zhì)以及溶液由無色變成藍色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．過濾后，得到濾渣和濾液．同學(xué)們進行了如下探究．
【提出問題】：濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】：猜想一：硝酸銅  猜想二：硝酸銀和硝酸銅．
【進行實驗】：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中，向其中滴入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想一正確
【解釋與結(jié)論】：根據(jù)對濾液成分的分析，可以推斷出濾渣可能的成分是②③（填序號，下同）
①銅  ②銀  ③銅和銀
【拓展與延伸】：對濾渣回收后，老師要求將濾液中較多的銅離子除去后再排放，以減少對環(huán)境的污染．同學(xué)們可以向濾液中加入適量的①③．
①鐵  ②稀硫酸  ③氫氧化鈉溶液  ④氧化鈉溶液．

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同步練習(xí)冊答案