分析 (1)認(rèn)識常見儀器;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇制取氣體的裝置,根據(jù)氣體的密度和水溶性來確定收集方法;
(3)根據(jù)制取乙炔氣體,是在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)和該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度來選擇發(fā)生裝置;根據(jù)乙炔密度小于空氣的密度選擇入口.
解答 解:(1)①是試管,②是集氣瓶,故填:試管;集氣瓶.
(2)B裝置適用于固液常溫下來制取氣體,制取氧氣則為二氧化錳作催化劑分解雙氧水來制取,氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法來收集,且比較干燥;此裝置還可用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;E;二氧化碳;大理石或石灰石;稀鹽酸
(3)根據(jù)制取乙炔氣體,是在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng),即固體和液體的反應(yīng).可用裝置A或B;又因?yàn)樵摲磻?yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,所以應(yīng)選用裝置A.A裝置加液體的是注射器,可控制加水的速度.乙炔密度小于空氣的密度,此裝置相當(dāng)與向下排空氣法收集氣體.所以應(yīng)從a端進(jìn).
故答案為:A;b.
點(diǎn)評 發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài),固體與固體制取氣體需加熱,固體與液體制取氣體不需要加熱;收集裝置的選擇要看該氣體的密度和溶解性,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,密度比空氣小,用向下排空氣法收集,不易溶于水或難溶于水用排水法收集.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KOH | B. | Ca(H2PO4)2 | C. | KCl | D. | CO(NH2)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 石灰水 | C. | 濃鹽酸 | D. | 氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物 | |
B. | 同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物 | |
C. | 銨態(tài)氮肥可與堿性物質(zhì)混合使用 | |
D. | 向某物質(zhì)中滴加稀鹽酸,冒氣泡,則該物質(zhì)一定是碳酸鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變 | |
C. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1 | |
D. | 該示意圖中共有4種分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用pH試紙測得某溶液的pH為6.4 | |
B. | 誤食重金屬鹽,可服牛奶或雞蛋清解毒 | |
C. | 聚氯乙烯灼燒有刺激性氣味,常用于包裝食品 | |
D. | 氮?dú)、鐵粉、生石灰均能用于保存食品,延長保質(zhì)期,因?yàn)槎季哂蟹(wěn)定性 |
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